A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②④ | D. | ①③⑤ |
分析 分析题图:图示含有DNA和RNA两条链,含有5种碱基、8种核苷酸.若以DNA链为模板,则图示表示转录过程,若以RNA链为模板,则图示表示逆转录过程.
解答 解:①图示可以表示转录或逆转录过程,但不能表示DNA复制过程,①错误;
②图示可表示DNA转录过程或逆转录过程,②正确;
③图示表示转录或逆转录过程,不需要解旋酶,③错误;
④图中共有8种核苷酸(四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸),④正确;
⑤共有1种核糖,⑤错误;
⑥C表示两种核苷酸,即胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸,⑥错误.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查遗传信息转录和翻译、DNA分子的基本单位、RNA分子的基本单位,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程,识记DNA和RNA分子的基本组成单位,能正确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿运用假说-演绎法提出基因在染色体上 | |
B. | 赫尔希在做噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法 | |
C. | 格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 | |
D. | 艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两亲本的表现型都是红果短 | |
B. | 两亲本的表现型都是黄果长毛 | |
C. | 两株亲本植株都是杂合子 | |
D. | 就叶毛来说,无毛与长毛的植株都是纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料 | |
B. | 应用基因突变的原理进行人工诱变育种,可大大提高突变率 | |
C. | 采用花药离体培养,得到的单倍体植物植株比普通个体植株矮小 | |
D. | 在多对相对性状的遗传实验中,主要由于基因突变而使子代产生了不同于亲代的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 基因的磷酸和脱氧核糖交替排列顺序就代表遗传信息 | |
C. | 基因是控制遗传物质合成的功能单位 | |
D. | 基因是染色体的一个片段 |
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