A. | 生态系统中植物都是通过化学物质传递信息 | |
B. | 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 | |
C. | 利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配属于化学防治 | |
D. | 生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递 |
分析 1、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、信息传递在生态系统中的作用:
(1)生命活动的正常进行,离不开信息的作用;
(2)生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;
(3)信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
解答 解:A、有些植物的花朵颜色鲜艳,吸引蜜蜂采蜜,属于物理信息,A错误;
B、信息传递是双向的,而能量流动是单向的,B错误;
C、利用性外激素扰乱某些动物雌雄交配,属于生物防治,C错误;
D、生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息传递是信息传递的功能,D正确.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查生态系统中的信息传递的,只要考生识记生态系统中信息传递的作用即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在豌豆杂交实验中,为防止自花授粉应( )
A.将花粉涂在雌蕊柱头上 B.除去未成熟花的雄蕊
C.采集另一植株的花粉 D.人工传粉后套上纸袋
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 试剂 | 实验 |
A | 酒精 | “菊花的组织培养”和“检测生物组织中的脂肪” |
B | 氢氧化钠 | “检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质” |
C | 盐酸 | “观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化” |
D | 蒸馏水 | “制备细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度” |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 组1 | 组2 | 组3 | 组4 |
处理 | 叶片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2 | 叶片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2 | 叶片浸泡在蒸馏水溶液中,通入O2 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
检测结果 | 有淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类囊体薄膜上能产生氧气 | B. | 类囊体薄膜上能产生ATP | ||
C. | 类囊体薄膜含有光合色素 | D. | 类囊体薄膜上能产生还原氢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
土壤含水量 | 光合速率 | 气孔导度 |
10.3 | 7.4 | 0.116 |
12.0 | 16.8 | 0.269 |
15.2 | 17.1 | 0.378 |
18.4 | 22.9 | 0.441 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 | |
B. | 葡萄糖进入红细胞属于协助扩散 | |
C. | 协助扩散和主动运输都需要细胞膜上同一载体蛋白 | |
D. | 当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离 |
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