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家庭酿酒过程中,密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示,下列分析正确的是(  )
A、0~8h,容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少
B、0~6h,酵母菌种群数量呈“S”型增长;6~12h,呈“J”型增长
C、0~8h,容器内压强不断增大,在8h时达到最大值
D、6h时开始产生酒精,6~12h酒精产生速率逐渐增大
考点:探究培养液中酵母种群数量的动态变化,种群数量的变化曲线
专题:
分析:酵母菌属于兼性厌氧性,在有氧条件可以进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下可以无氧呼吸产生酒精和二氧化碳.题干中提出,容器为密闭容器,因此容器内酵母菌不可能呈现“J”型增长.在有氧呼吸过程吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量,而无氧呼吸不吸收氧气反而释放二氧化碳,因此6h以后压强才开始不断增加.酒精的产生开始于无氧呼吸,从曲线可知开始于6h.
解答: 解:A、从图中曲线信息可知,0~6 h有氧呼吸较强,通过有氧呼吸产生水,而仅在6~8h有氧呼吸下降,而开始无氧呼吸,因此容器内水含量不致下降,故A错误;
B、密闭容器内酵母菌不可能呈现“J”型增长,因为“J”型增长是理想状态下存在的,故B错误;
C、在有氧呼吸过程吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量,而无氧呼吸不吸收氧气反而释放二氧化碳,因此6h以后压强才开始不断增加,故C错误;
D、酒精的产生开始于无氧呼吸,从曲线可知开始于6h,无氧呼吸的曲线斜率反映了酒精产生的速率,故D正确.
故选D.
点评:本题考查了无氧呼吸与有氧呼吸的知识,以及种群增长曲线、酵母菌增殖的知识.意在考查学生对有关知识要点理解情况,及内在知识联系的理解能力,同时还考查了学生分析曲线获取信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请结合生态系统的有关知识回答以下相关的问题(如图1):

(1)该池塘生态系统的结构包括:
 

(2)从池塘周边到中心依次生活着芦苇、莲、浮萍等生物,这说明群落具有
 

(3)虾根据水波的震动情况躲避敌害,这体现了信息传递的意义是
 

(4)有人提倡“多吃素食、少吃肉食”的运动,以支援粮食短缺地区的灾民.运用生态学知识对此进行解释
 
.用箭头和文字补充完成该池塘的能量流动途径图(如图2):黑鱼每增重2kg,至少消耗植物
 
kg.
(5)为了提高该池塘的欣赏价值,有人引种了水葫芦,结果水葫芦疯长对该生态系统造成了破坏,这违背了生态工程建设的
 
原理.衡量水体污染的指标之一是单位水体中微生物的种类和数量,为达成这一目的,可采用的接种方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于染色体变异的叙述,正确的是(  )
A、具有细胞结构的生物都能发生染色体变异
B、脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异
C、可由非同源染色体之间交换部分片段造成
D、通过光学显微镜可观察到染色体数目变异而不能观察到染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(V)的关系.温度、水分和无机盐条件均适宜,下列有关分析不正确的是(  )
A、当E<B时,可以通过增大光照强度和增加CO2浓度来增大光合速率
B、当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是CO2浓度
C、当E>C时,可采取遮光措施,保证作物的最大光合速率
D、如遇连阴天,温室需补光,选用白光最有效

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命历程的说法.正确的是(  )
A、细胞分裂过程都有遗传物质的复制、都出现纺锤体
B、细胞凋亡过程与基因的表达无关
C、原癌基因与抑癌基因存在于机体正常细胞中
D、人的衰老红细胞中细胞核体积增大、核膜内折

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动调节叙述,不正确的是(  )
A、内环境中含有多种成分,如激素、递质、免疫活性物质、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等
B、一个由传入与传出两种神经元组成的反射中不只含有一个突触结构
C、人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖含量会升高;血液流经胰脏后,血糖含量会减少
D、吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,所有特异性免疫也无法产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示.以下有关说法正确的是(  )
A、细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解
B、细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C、若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成
D、醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的生长发育和适应环境变化的过程,是由多种激素相互协调、共同调节的.
(1)目前公认的植物激素共有五大类、除生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯四大类外,植物体内还有
 
,也属于植物激素.
(2)植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别,例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素的含量较高,茎秆中生长素和赤霉素含量较高,由此可推测,生长素和赤霉素主要通过促进细胞的
 
促进生长,细胞分裂素主要通过促进细胞
 
促进生长.
(3)科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,生长素浓度增高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用.为验证这一实验结论,请完成下列实验.
实验材料:植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等.
实验步骤:
①配制一系列含有不同浓度的生长素的培养液.
 

③一段时间后,
 

预期实验结果:生长素浓度越高,培养液中的乙烯含量也越高.
(4)请根据该实验结论解释图中根向重力弯曲生长的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物激素的相关叙述,正确的是(  )
①植物细胞中,吲哚乙酸主要由赖氨酸经一系列酶催化生成   
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关   
③温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输  
④可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植株增高  
⑤植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化.
A、①②④B、②④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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同步练习册答案