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    下列关于种群和群落的有关说法，正确的是（　　）
    A、调查动物的种群密度不能采用样方法
    B、群落中两个种群之间的种间关系可能不止一种
    C、种群和群落都有垂直分层现象
    D、常采用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度
    考点：种群的特征,估算种群密度的方法,群落的结构特征
    专题：
    分析：一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度；活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度．
    解答： 解：A、调查活动能力小的动物的种群密度能采用样方法，A错误；
    B、群落中两个种群之间的种间关系可能不止一种，可以同时具有不是和竞争关系，B正确；
    C、垂直分层现象是群落的结构特点，C错误；
    D、常采用取样器取样法调查土壤中小动物类群的丰富度，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查种群密度的相关内容，对相关知识的理解与记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题．（[]中填序号，-上填中文名称）

    （1）请依次写出结构⑦中a、b、c的名称：
     
    ．
    （2）在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[
     
    ]
     
    ，细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给．
    （4）细胞的识别与⑥中的[
     
    ]
     
    有关．
    （5）图中不属于生物膜系统的是
     
    （填序号）．
    （6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序）：
     
    ．
    （7）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是
     
    层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能构成一个完整生态系统的是（　　）
    A、生产者和消费者
    B、生产者、消费者和分解者
    C、生物群落和它的无机环境
    D、食物链和食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将乳酸菌的培养条件从有氧环境转变为无氧环境时，下列过程加快的是（　　）
    ①葡萄糖的利用 ③二氧化碳的放出 ③ATP的形成 ④丙酮酸的氧化．
    A、①③B、①②C、②③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示生态系统结构模式图，A、B、C、D、E代表生态系统的成分，①②③④⑤⑥代表生理过程，据图回答下列问题：
    （1）①代表的生理过程主要是
     
    ．
    （2）图中共有
     
    个营养级，C和D的种间关系是
     
    ．
    （3）若上述生态系统出现在火灾过后形成的草原上，则其群落演替类型属于
     
    ．
    （4）受A和C的影响，D的种类和数量能较长时间保持相对稳定体现了信息传递具有
     
    的作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述中，错误的是（　　）
    A、所有的酶都含有C、H、O、N四种元素
    B、酶不一定只是在细胞内起催化作用
    C、酶并非只在体内合成，也可从食物中获取
    D、人体内的酶也在不断的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中错误的个数有（　　）
    ①生物膜中的核膜不能作为渗透实验中的半透膜；
    ②发生明显质壁分离的细胞，其结构中必有大液泡和细胞壁；
    ③染色体的形态变化只在发生细胞增殖和减数分裂时；
    ④由n个脱氧核糖核苷酸经脱水缩合形成一个双链DNA的过程中共脱掉n-2个水分子；
    ⑤所有生物都有严整有序的结构；
    ⑥载体、抗体、酶都含有肽键；
    ⑦一个处于质壁分离状态的细胞，细胞液浓度可能大于、等于、小于外界浓度；
    ⑧H218O供给密闭光照下植物时．罩内空气中可出现放射性的18O2、H218O、C18O2；
    ⑨食物中的碱性物质与新陈代谢酸性物质构成缓冲对，调节了pH；
    ⑩姐妹染色单体上有B，b基因，可能由于交叉互换．也可能由于基因突变，还可能由于染色体易位．
    A、4个B、5个C、6个D、7个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖．蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克．科学家拟用以下方法控制病毒的传播．    
    （1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制．为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的受精卵细胞．如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出
     
    、
     
    和
     
    ．与诱变育种相比，该技术的优点
     
    ．与杂交育种相比，该技术的优点
     
    ．
    （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）．A、B基因位于非同源染色体上，只有A基因或B基因的胚胎致死．若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中B基因频率是
     
    ，F2群体中a基因频率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在真核生物细胞内发生的tRNA和mRNA碱基互补配对的过程中，下列所述情况可能发生的是（　　）
    A、tRNA和mRNA要分别穿过1层生物膜才能进行碱基互补配对
    B、该过程发生在真核细胞的核糖体中
    C、遗传信息的流向是tRNA→mRNA
    D、mRNA上的反密码子与tRNA上的密码子发生碱基互补配对

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