A、葡萄糖 | B、果糖 | C、乳糖 | D、淀粉 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、同一物种的不同个体中,酶的种类一般不同 |
B、同一个体的不同细胞中,酶的种类可能不同 |
C、同一细胞内的各种酶,最适温度、最适pH 一定相同 |
D、同一细胞中不同分子的同种酶,一定由同一模板翻译而来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂肪酸和核酸都含有氮和磷元素 |
B、叶绿体中色素都含有Mg元素 |
C、脂肪、糖原和淀粉都是贮能物质 |
D、细胞内的化合物都是以碳链为骨架的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞壁在加温中受到破坏 |
B、水温增高,花青素的溶解度加大 |
C、加温使细胞膜等生物膜失去了选择透过性 |
D、加温使水中化学物质发生了反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物 | 硝化细菌 | 根瘤菌 | 酵母菌 | 谷氨酸棒状杆菌 |
能 源 | 氧化NH3 | N2的固定 | 分解糖类等有机物 | 光 能 |
碳 源 | C02 | 糖类 | 糖类 | 糖类 |
氮 源 | NH3 | N2 | NH4+、NO3- | 尿 素 |
代谢类型 | 自养需氧型 | 异养需氧型 | 异养兼性厌氧型 | 自养需氧型 |
A、根瘤菌、谷氨酸棒状杆菌 |
B、硝化细菌、酵母菌 |
C、酵母菌、谷氨酸棒状杆菌 |
D、硝化细菌、根瘤菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、每个浆细胞只能合成一种蛋白质 |
B、克隆羊“多莉”的成功证明了卵细胞细胞质具有促进细胞核全能性表达的作用 |
C、植物组织培养时,主要是通过调节营养物质的配比,来诱导愈伤组织再分化 |
D、同一动物的神经细胞和胰岛细胞比较,核DNA相同,但不存在相同的mRNA |
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