A、过敏反应属于体液免疫,再次发生时属于二次免疫 |
B、打狂犬疫苗针的免疫持续时间比打破伤风针的免疫持续时间长 |
C、人体对癌变细胞的监视,将主要通过细胞免疫 |
D、乙肝疫苗接种需要间隔注射三次,目的是使人体产生更多的抗体和淋巴细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
B、白化病患者的头发变白是头发基部的黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致 |
C、对多细胞生物来说,体内总有一部分细胞处于衰老或走向凋亡的状态 |
D、癌细胞比正常细胞分裂周期长、生长快,细胞表面的糖蛋白少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的 |
B、果蝇的长翅和残翅这对相对性状的表现与环境温度有关 |
C、35℃条件下果绳的长翅基因就突变成了残翅基因 |
D、有一只残翅果蝇,让其与另一只异性的残翅果蝇交配,不能确定其基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、G与A之间的键 |
B、G与C之间的键 |
C、A与T之间的键 |
D、磷酸与脱氧核糖之间的键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1所示的蛋白质有两条肽链,49个肽键 |
B、图1中-S-S-键对蛋白质的空间结构有较大影响 |
C、图2中③⑤⑦为肽键,②④⑥⑧为侧链基团 |
D、该蛋白质至少含有4个游离的氨基、4个游离的羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质循环再生原理 |
B、协调与平衡原理 |
C、物种多样性原理 |
D、系统整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、②③⑤ | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程原则上能生产任何蛋白质 |
B、蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质 |
C、蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 |
D、蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第三代基因工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌是光合自养的,所以在瘤胃中的细菌没有得到足够的光来进行光合作用 |
B、在瘤胃中的细菌处于厌氧环境中,而厌氧呼吸释放的能量没有需氧呼吸多 |
C、羊口腔比瘤胃里面温暖,所以细菌呼吸作用更旺盛,产生更多能量 |
D、细菌在羊口腔中发生了厌氧呼吸,比需氧呼吸产生了更多能量 |
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