【题目】模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。 以下有关说法不正确的是 ( )
A. 模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型
B. 模型的描述只能借助于具体的实物或其他形象化的手段
C. 用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图不属于模型研究方法
D. 沃森和克里克创建DNA分子的双螺旋结构属于物理模型
【答案】B
【解析】
模型构建法:模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助具体的实物或其它形象化的手段,有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型,就是物理模型。
A、模型建构包括建构物理模型、数学模型和概念模型等,A正确;
B、模型有的是借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的是通过抽象的形式来表达,B错误;
C、光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图不属于模型,C正确;
D、沃森和克里克创建DNA分子的双螺旋结构属于物理模型,它形象而概括地反应了DNA分子结构的共同特征,D正确。
故选B。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于物质运输的叙述,正确的是( )
A.促胰液素是由核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜以囊泡形式运输到细胞外
B.胚芽鞘尖端产生的生长素运输到尖端以下的方式为主动运输
C.无机盐离子均是逆浓度梯度进行跨膜运输
D.细胞中运输氨基酸的物质只有载体蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究者选用不同毛色的水貂纯合品系进行杂交。实验结果如下表。
实验 | 亲本 | F1 | F2 |
I | 黑色×铂灰色 | 黑色 | 18黑色,5铂灰色 |
II | 黑色×银灰色 | 黑色 | 27黑色,10银灰色 |
III | 铂灰色×银灰色 | 黑色 | 133黑色,41铂灰色,46银灰色,15宝石蓝色 |
请回答问题:
(1)实验I和实验II中,F1黑色水貂是_________(纯合子、杂合子)。
(2)实验III的F1均为黑色,F2出现_________现象,根据表现型及比例可推断毛色的遗传符合基因的_________定律。实验III的F2银灰色个体中杂合子的比例约为_________。
(3)若实验III的F2中宝石蓝色水貂与纯合铂灰色水貂杂交,则其子代表现型为_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于减数分裂形成精子和卵细胞的过程的描述正确的是( )
A.最终都形成4个生殖细胞
B.染色体行为不同
C.卵的形成过程中会出现细胞质的不均等分裂
D.卵细胞要经过变形
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理时间,降低处理成本。科研小组欲分离及培养若干种微生物用于对湿垃圾(包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物)的处理。请分析回答:
(1)科研小组将能够合成脂肪酶的细菌进行大量培养。需要用____________(固体、半固体、液体)培养基来培养、来生产脂肪酶,对培养基灭菌的方法是_______________,培养过程需要向培养基通入无菌空气并进行搅拌,目的是_____________________________。
(2)为了使获得的脂肪酶能够反复利用,提高脂肪酶的利用率,科研人员需利用固定化技术将脂肪酶固定化,方法有________________________(至少两种)。
(3)科研小组从土壤中分离分解纤维素的微生物,需要将其接种到仅含有_________为唯一碳源的培养基进行培养,制作鉴别培养基选用_____________染色,通过产生__________大小来筛选纤维素分解菌。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】家庭制作果酒、果醋和腐乳三种传统发酵食品的共同点是( )
A. 菌种均可来自自然环境B. 均需在相同温度下进行发酵
C. 均需在无氧环境下发酵D. 发酵过程中微生物的种群密度不断增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】由于多数植物的根系没有固氮能力,所以在农业生产中往往要施用氮肥来提高产量。研究表明土壤中的固氮菌具有固氮能力,为筛选并统计其数量,某兴趣小组利用下列培养基进行了相关研究。
培养基:葡萄糖(10g)、KH2PO4(0.2g)、MgSO4(0.2g)、NaCl(0.2g)、CaSO4(0.2g)、CaCO3(5g)、琼脂(3.5g)蒸馏水(1L)。
回答下列问题:
(1)植物利用氮肥合成含氮有机物,以满足自身生长发育的需要,试列举出存在于叶绿体内的含氮有机物___________(答出三种即可)。
(2)上述培养基从物理性质来区分应属于___________培养基,在此培养基上酵母菌不能生长,其原因是______________________。
(3)若利用该培养基对固氮菌进行计数,应采用的方法是___________。培养一段时间后若继续培养,则固氮菌的数量将___________,其原因是______________________。
(4)获得的菌种要进行临时保存,每几个月都要重新将菌种从旧培养基转移到新鲜的培养基,这样频繁地操作容易使菌种______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用()
A. 有丝分裂和无丝分裂B. 无丝分裂和减数分裂
C. 减数分裂和受精作用D. 细胞分裂和细胞分化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为了观察水分子进出细胞的情况,利用紫色洋葱外表皮、甘油溶液等进行质壁分离及复原实验。下列叙述正确的是( )
A.将临时装片置于实验桌上,然后滴加甘油溶液
B.在质壁分离初始阶段细胞膜的面积持续变小
C.观察到细胞的质壁分离状态,说明其正处于质壁分离过程中
D.细胞失水最多时,细胞内外甘油溶液的浓度相同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com