【题目】吸烟和被动吸烟均有害健康,这主要是因为香烟的烟雾中有20多种化学致癌因子,可能会引起( )
A. 基因重组 B. 细胞恶性增殖 C. 细胞分裂受阻 D. 染色体数目变异
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【题目】现有某种基因型为AaBb的雌性动物(2n = 12),研究人员对该动物进行有丝分裂和减数分裂细胞中的染色体形态、数目和分布进行了观察分析,其中甲图为其细胞分裂某一时期的示意图(仅包含部分染色体),乙图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请据图回答下列问题:
(1)图甲中细胞分裂的方式和时期是_____________,细胞名称为_____________。在产生甲细胞的过程中可形成______个四分体,该细胞中a基因出现的原因最可能是_______________________(写出时期和具体原因)。
(2)图乙中,a可表示的细胞时期是_________________,a、b、c、d、e各时期可能不存在同源染色体的有_____________(填字母)。
(3)该动物卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是_____________,理由是_______________________________________。
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【题目】如图1表示某密闭装置,密闭装置连有足够长的毛细玻璃管,管中含有红色液滴,玻璃瓶中放置酵母菌培养液和质量分数为20%的NaOH溶液,图2表示图1红色液滴移动的距离和时间的关系。请分析回答下列问题:
(1)t1时刻液滴不再移动,某同学认为有两种可能:第一种可能是氧气被完全消耗,瓶内气体不再变化;第二种可能是氧气充足,但是酵母菌培养液中的葡萄糖被完全消耗,为了判断该情况属于哪种可能,可以在实验结束后取酵母菌培养液,然后加入_____________溶液进行检测,若_____________,则说明为第一种可能;若为第一种可能,则植物开始出现无氧呼吸的时间在t1_____________(填“之前”或“之后”)(提示:酵母菌在氧气充足时不进行无氧呼吸)。
(2)为了判断酵母菌是否进行了无氧呼吸,也可另设一组装置,将图1中的NaOH溶液换成_____________;若两个装置的液滴都会移动,则整个过程中酵母菌细胞呼吸产生二氧化碳的场所有_____________。
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【题目】下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。回答下列问题:
(1)图甲中产生LM的生理过程是________。图乙中②中有________个四分体。
(2)在图甲中,如果在A点时将全部核DNA用放射性同位素标记,将该标记的细胞放入不含放射性同位素的培养液中进行培养,则在GH段有放射性的脱氧核苷酸链占全部核苷酸链的______________;DNA的复制方式为________________。
(3)图乙中④与①的主要区别是___________________。
(4)从配子的形成和受精作用两方面简要说明遗传的多样性和稳定性的原因:_____________。
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【题目】图是某细胞代谢部分简图,甲表示ATP,下列有关叙述正确的是
A. 图示各过程中所需酶的空间结构相同
B. 丙是DNA的基本组成单位之一
C. 丁是腺苷,甲的合成需要戊
D. 在白细胞吞噬入侵的细菌时,细胞中乙的含量会减少
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【题目】下面甲图为呼吸作用示意图,乙图为线粒体结构模式图,丙图为酵母菌在不同O2浓度下的CO2释放速率。请据图回答:
(1)甲图中,E代表的物质可能是____________,动物细胞可以进行的过程为_________阶段(填字母)。
(2)甲图中C、D阶段发生的场所依次对应于乙图中的_________(填序号)。
(3)甲图中从A阶段到产生E物质的阶段的呼吸方式是_________,写出有关的反应式:___________。
(4)丙图所示过程中,酒精产生速率的变化趋势是___________,试解释C点出现的原因:________________________________________________。
(5)人体剧烈运动时,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是5:3,则人体产生的CO2与消耗O2之比是__________;剧烈运动后,人体会有酸胀的感觉,原因是_________________。
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【题目】关于细胞学说的叙述,不正确的是( )
A. 细胞学说的重要内容之一是:动物和植物都是由细胞发育来的
B. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
C. 建立者主要是施莱登和施旺
D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
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【题目】现代生物科学研究有多种方法,以下分析错误的是( )
A.通过构建模型的方法,可以研究血糖调节的机制
B.通过对比实验的方法,探究酵母菌细胞呼吸的方式
C.通过类比推理的方法,说明基因在染色体上呈线性排列
D.通过构建数学模型方法,研究种群的数量变化
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【题目】研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同培养条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验:第一步:配制无菌葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步:按下面表格步骤操作。
装置编号 | A | B | C | D |
无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 10 | 5 | 5 |
无菌水 | 0 | 0 | 5 | 5 |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
温度(℃) | 15 | 25 | 15 | 25 |
第三步:用血球计数板统计起始酵母菌数,并做好记录。
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步:连续7天,每天同一时间取样计数,做好记录。
回答下列问题:
(1)从试管中吸出培养液进行计数之前,需将试管振荡振荡,目的是________________________。
(2)在计数时,按以下顺序操作____________(用下列字母和箭头表示),稍待片刻,待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部,再将计数板放在显微镜的载物台上计数。
A.吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘
B.盖玻片放在计数室上
C.多余培养液用滤纸吸去
(3)若在25×16规格的血球计数板中,统计到5个中方格(共80个小方格)对应的酵母菌为48个,则1mL混合样液中含有酵母菌约为___________个。
(4)某同学第5天在使用显微镜计数时,看到小方格内酵母菌过多,难以数清,则应当将样液适当_______后再计数。
(5)如图为根据该实验数据绘制的曲线,图中的曲线①④分别对应装置编号_________和_________的结果。
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