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    给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可适量注射


    1. A.
      甲状腺激素
    2. B.
      生理盐水
    3. C.
      性激素
    4. D.
      葡萄糖
    D
    胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，使血糖浓度降低，给小白鼠注射胰岛素后，小白鼠的血糖浓度急剧下降，使其处于休克状态，要使其苏醒可适当注射葡萄糖，增加血糖浓度。
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列三种生物学现象：

    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    产生的机理依次属于

    A．体液调节、免疫调节、反射     B．反射、细胞免疫、激素调节

    C．体液调节、过敏反应、反射     D．反射、自身免疫、体液调节

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年贵州遵义四中高二上学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列三种生物学现象，产生的机理依次属于
    ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
    ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
    ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

    A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节
    C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷选修（解析版） 题型：综合题

    （10分）人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响，下图表示人体血糖平衡调节的部分生理过程，请分析回答：

    （1）图中甲代表的激素是       和胰高血糖素需要通过       的运输，才能到达肝细胞等细胞发挥调节作用。

    （2）正常人空腹时血糖浓度为3.9-6.1mmol/L。经多次检测，某空腹时血糖浓度均高于9.8mmol/L，此人可能患有    病。

    （3）若给小白鼠注射一定量的胰岛素，小白鼠处于休克状态。为使其复苏，可适量注射

                  .

    (4) 下列激素的生理作用相反的是             .

    A．胰岛素与胰高血糖素       B.甲状腺素与肾上腺素

    C．肾上腺素与胰高血糖素     D.生长激素与甲状腺素

     

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二第一学期期末考试生物试卷 题型：选择题

    下列给出三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖  ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。上述生物学现象产生的机理属于：                  

    A、体液调节、免疫调节、反射   

    B、反射、细胞免疫、激素调节

    C、体液调节、过敏反应、反射   

    D、反射、自身免疫、体液调节

     

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二9月月考生物（文）试卷 题型：选择题

    给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（   ）

    A、甲状腺激素    B、生理盐水　　C、性激素         D、葡萄糖

     

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