(12分)大肠杆菌是人和动物肠道中普遍存在的一种兼性厌氧菌,在无氧条件下,大肠杆菌通过发酵能将葡萄糖转变为多种有机酸并产生CO2等气体。某研究机构使用“滤膜法”对受污染的河流水体进行了大肠杆菌活菌数目的测定。请回答:
(1)研究人员向葡萄糖蛋白胨培养液中加入适量的溴麝香草酚蓝水条件下培养一段时间后可观察到溶液颜色的变化为 ,并且在倒置的小管中出现 。
(2)测定大肠杆菌活菌数目时,需制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,该培养基中为细菌提供氮源的物质是 。为了鉴别大肠杆菌菌落,可向培养基中加入 作为指示剂。
(3)为了便于统计污染严重的水体中活菌的数目,需将水样进行适当稀释,例如取水样1mL加入无菌水 mL制备稀释倍数为102的稀释液,并照此依次制备更高倍数的稀释液。每个稀释们数的菌液取10mL进行过滤,然后将滤膜放置在培养基上。为了防止杂菌污染,稀释、过滤和旋转滤膜等操作都应该在 附近进行。
(4)将放有滤膜的平板置于适宜条件下培养,每隔12h统计一次菌落数目,应选取菌落数目 时的记录作为结果。如果经过培养后稀释倍数为102的4个平板上菌落数分别为43、47、42、48,那么每升河水中约含大砀杆菌 个。用这种方法测定的细菌数量比实际活菌数量要少,这是因为 。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北武汉华中师大第一附中高二下期中生物(解析版) 题型:选择题
可以作为硝化细菌碳源、氮源、能源的物质依次是
A.含碳有机物、氨气、光 B.含碳有机物、氨气、氨气
C.含碳无机物、氨气、氨气 D.含碳无机物、氨气、光
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科目:高中生物 来源:2015年四川省宜宾县高考适应性测试(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
Ⅰ. 如图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题:
(1)过程①被称为 ,④是在真核细胞 (具体场所)进行。
(2)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程 (代号表示)受阻;小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程 (代号表示)受阻。
(3)图中体现出生物膜系统的两个重要功能是:
① ② 。
Ⅱ.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表分析:
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx) | 光饱和时光 照强度(klx) | 光饱和时CO2吸收量[mg/(100 cm2叶·小时)] | 黑暗条件下CO2释放量[mg/(100 cm2叶·小时)] | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
(1)A、B两种植物适合在弱光照条件下生长的是 。
(2)当光照强度超过9 klx时,限制B植物光合速率主要原因可能是 。
(3)当光照强度为3 klx时,A植物的总光合速率是 mg CO2/(100 cm2叶·小时)
(4)当每天用9 klx的光照强度照射B植物8小时,B植物能否正常生长? 。理由是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年重庆市高三下学期5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞的化合物和结构的叙述,正确的是
A.大肠杆菌的活细胞中含量最多的化合物是蛋白质
B.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的结构是细胞壁
C.奶牛乳腺细胞合成与分泌牛奶蛋白过程中,消耗的ATP主要由线粒体提供
D.乳酸菌是单细胞真菌,在生态系统中属于分解者
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省台州市路桥区高考模拟(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为原核细胞某个基因转录和翻译过程的示意图。据图分祈,下列叙述正确的是
A.图中有6个mRNA与模板DNA形成的杂交双链
B.该基因被转录多次,方向均由右向左进行
C.转录结束后立即开始翻译,没有转录后加工的过程
D.多个核糖体串联在一起,共同完成一条多肽链的合成,增加了翻译效率
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第三次诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
取去掉尖端的燕麦幼根若干段放在一定浓度的生长素水溶液中培养,较短时间内得到如下图所示的结果。下列叙述正确的是
A.实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性
B.幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输
C.根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加
D.生长素在促进细胞伸长的同时会抵制细胞分裂
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省成都市高三第二次诊断性检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)剪秋罗是一种观赏价值和药用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究。
(1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供________ 和能源,同时能够张维持细胞的________ 。与微生物培养基的营养成分相比,诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外,还应该________________________________
(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用 法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和 溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力,若要探究对外植体消毒的最佳处理时间,实验的因变量应该是外植体的______________和_______________。
(3)研究小级若要利用三种不同浓度的6—BA(细胞分裂素类似物)溶液、三种不同浓度的NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响,理论上应设计______组实验。为了继续诱导生根,研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例作了调整,他们提高了6—BA的浓度而不改变NAA的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮助他们改正: ____________________________________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市普陀区高三4月质量调研(二模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面关于酶的分离提纯和固定化技术的叙述中,合理的是( )
A.分离中先酶蛋白沉淀再过滤滤液
B.固定后的酶仍具有酶的活性
C.提纯方法是使酶和承载物交联在一起
D.固定化酶只能利用一次,不能重复利用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市奉贤区高三下学期调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
与2型糖尿病不同,1型糖尿病的特点是
①胰岛素的分泌绝对不足
②机体存在胰岛素对抗
③大多数发生在年轻时
④大多数发生在成年以后
⑤主要通过胰岛素治疗
⑥主要通过饮食控制和药物治疗
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤
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