分析 根据题意和图示分析可知:图示表示基因控制蛋白质的合成过程,其中Ⅰ表示转录过程,该过程主要发生在细胞核中;Ⅱ表示翻译过程,该过程发生在细胞质的核糖体上.
解答 解:(1)图中Ⅰ为转录过程;根据mRNA上的碱基序列可知,转录的模板链是②.
(2)过程Ⅱ中转运氨基酸的工具是tRNA,若图中虚线方框内的“G-C”被替换成“C-G”,则相应的密码子由UUC变为UUG,其编码的氨基酸由苯丙氨酸变为亮氨酸,可见最后合成的肽链中的氨基酸会发生改变.
(3)DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1.若最后合成的多肽链中共有150个氨基酸,则基因中至少有150×6=900个脱氧核苷酸.
故答案为:
(1)转录 ②
(2)tRNA 会
(3)900
点评 本题结合基因控制蛋白质合成的过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶片呈绿色是因为结构I吸收了绿光 | |
B. | Ⅰ、Ⅱ两部位酶的种类、功能不同 | |
C. | Ⅱ是该结构中合成ATP的主要场所 | |
D. | CO2固定及(CH2O)合成发生在Ⅰ中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 | |
B. | 转基因动物的培育过程要用到动物细胞培养技术 | |
C. | 通过植物组织培养获得的脱毒苗具有抗病毒的能力 | |
D. | 核移植、转基因等技术获得的胚胎均需通过胚胎移植给受体才能获得后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在 | |
B. | 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 | |
C. | DNA、RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子参与 | |
D. | 蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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