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9.如图是某家庭红绿色肓遗传图解.图中6号个体为红绿色肓基因携带者的可能性是(  )
A.1B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{3}$D.0

分析 1、红绿色盲遗传的特点(伴X隐性遗传)
①交叉遗传(色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的).
②母患子必病,女患父必患.
③色盲患者中男性多于女性
2、有关红绿色盲基因型和性状的关系:

XBXBXBXbXbXbXBYXbY
女正常女性携带者女性患者男性正常男性患者

解答 解:Ⅱ6个体是女性,不患色盲,则其基因型为XBX-,由于其父亲的基因型为XbY,所以Ⅱ6个体的基因型为XBXb
故选:A.

点评 本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念、类型及特点,判断基因型的方法是要结合本身的性状,大体上写出基因型,然后结合亲代和子代推导基因型.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示为部分人体细胞的生命历程,I~Ⅳ代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞2可以无限增殖.下列叙述正确的是(  )
A.过程 I 和过程Ⅲ遗传物质均未发生改变
B.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等,体现了细胞核的全能性
C.细胞 2 与正常肝细胞相比,代谢旺盛,DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高
D.效应 T 细胞作用于细胞 1 和细胞 2 使其坏死,此过程属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源:2016届海南文昌中学高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是( )

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1∶1

C.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近1∶1

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省长沙市高三月考(八)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列关于胚胎工程方面的问题:

(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、 、胚胎移植以及在母体中发育和分娩等过程。

(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其

(3)早期胚胎可用人工方法从输卵管内获得,这个过程称为 。也可以从体内取出卵子,通过

后进行早期胚胎培养获得。

(4)获得的早期胚胎可通过 技术移入母体子宫内继续发育,暂不移入的胚胎可使用 方法保存。

(5)动物的胚胎干细胞(ES细胞)可由早期胚胎或 中分离培养获得。iPS与ES细胞同样具有发育的全能性,有望通过诱导iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.孟德尔的分离定律在哪种生物中适用(  )
A.蓝藻B.噬菌体C.细菌D.豌豆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上,已知没有X染色体的胚胎是致死的.如杲褐色的雌兔(染色阵组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配,预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为(  )
A.$\frac{3}{4}$ 与 1:1B.$\frac{2}{3}$与 2:1C.$\frac{1}{2}$ 与 2:1D.$\frac{1}{3}$与 1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.有关细胞生命历程的说法,不正确的是(  )
A.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但细胞中遗传信息的执行情况是不同的
B.细胞生长,细胞体积增大,物质交换的效率会增强
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,有利于个体的生长发育及内部环境稳定的维持

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制.已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A).回答下列问题:
(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,从CDNA文库中也获取了基因A.上述从cDNA文库获得的基因A不含内含子.
(2)若用家蚕作为表达基因A的受体,在质粒、噬菌体和昆虫病毒三种载体中,不可选用噬菌体作为载体.
(3)若要检测基因A是否转录出mRNA,可用的检测物质是蛋白A的抗体(填蛋白A?蛋白A的抗体?同位素标记的基因A).
(4)早期基因工程都用原核细胞作受体细胞,因其为单细胞、繁殖快、容易培养、遗传物质相对较少.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下.请回答:
(1)该膜是类囊体膜,其上含有色素和催化光反应的酶.光反应中,色素吸收的光能转换为ATP等物质中的化学能.
(2)光反应的产物除图中所示的物质外,还有电子 和NADPH.ATP为碳反应提供了能量和磷酸.
(3)分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时,应注意滤纸条上的滤液细线要高于层析液的液面.滤纸条上最宽色素带中所含的色素是叶绿素a.
(4)色素提取的原理是色素易溶于有机溶剂,色素分离的原理是不同色素在有机溶剂中溶解度不同,色素提取过程中需要用到SiO2的作用是(使叶片)研磨充分.

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