【题目】激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节。血糖调节过程中存在着神经调节和体液调节,而调节过程的顺利完成,离不开信息分子的作用。如图为血糖调节过程示意图,此过程中不能作为信息分子发挥作用的物质是( )
A.葡萄糖B.神经递质C.肝糖原D.胰高血糖素
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【题目】下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解(AMPA受体参与调节学习、记忆活动)。下列分析错误的是( )
A.图中a过程需RNA聚合酶等并消耗ATP
B.b物质和BDNF穿过突触前膜的方式相同
C.长期记忆可能与新突触的建立有关
D.BDNF能抑制神经递质的释放并激活AMPA
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【题目】下图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化化学反应时,反应物的量和反应时间的关系。以下关于此图的解读,正确的是
A. a、b、c表示温度,则一定是a>b>c
B. a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c
C. a、b、c表示pH值,则c>b>a
D. a、b、c表示温度,则不可能是c>b>a
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【题目】右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是
A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下
B. 过程①和都③只发生在酵母细胞的线粒体中
C. 过程③和④都需要氧气的参与
D. 过程①~④所需的最适温度基本相同
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【题目】假设某植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制,其中基因A使果皮呈红色,基因a使果皮呈绿色,基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色,而对其他相关基因型的性状表现无影响。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交,所得F1全部表现为粉色果皮,F1自交所得F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=6∶6∶4。
回答下列问题:
(1)亲本的基因型组合为_______。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传_______(填遵循或不遵循)基因的自由组合定律。
(2)让F2中所有粉色果皮植株自交,后代出现红色果皮植株的概率为___________
(3)现仅以F2中红色果皮植株为材料,如何通过实验分辨出两种杂合红色果皮植株?___________。(简要写出区分过程)
(4)研究者将题述亲本引种到环境不同的异地重复杂交实验,结果发现F1全部表现为红色果皮,F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=10∶2∶4。经检测植株没有发生基因突变和染色体变异,这说明生物的性状受______________________,其中果皮颜色出现差异的基因型为______________________
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【题目】科研人员对一天中刺葡萄的部分光合特性进行了研究,结果如图所示。
回答下列问题:
(1)图中8:00~12:00影响光合速率增大的环境因素主要是___________。很多植物的光合速率日变化经常表现出“光合午休”现象,即正午时分(12:00~14:00)光合速率下降,而该实验结果却未体现出,试分析可能的原因_____________________(假设实验数据准确,至少回答两点)。
(2)刺葡萄的呼吸速率曲线是___________在条件下测量后所绘制的,8:00时总光合速率约为___________umolCO2·m2·s-1。
(3)植物的胞间二氧化碳浓度(Ci)也是影响光合作用的因素,胞间二氧化碳的来源___________有和___________;研究发现,中午12:00时Ci最低,据图分析其可能原因是______________________。
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【题目】水竹是单子叶禾本科植物,易管理和培植,干净而雅致。若配上假山奇石,制作小盆景,极具自然之美感。下图为通过植物组织培养大量获得水竹幼苗的过程。
回答下列问题:
(1)通过植物组织培养获得水竹幼苗的原理是______________________;尽量选择分裂旺盛、带有分生区的部位作为外植体,原因是______________________。
(2)过程①为脱分化,脱分化是指______________。②过程的实质是______________________。
(3)一般在9~10月水竹的种子成熟,但其收获易受气候的影响,其优良杂种的后代也会因发生______________________而丧失其优良特性,利用植物组织培养技术制造的人工种子可克服这些缺陷。人工种子是以植物组织培养得到的______________________(至少回两点)为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。
(4)在水竹植物组织培养过程中,经过筛选还可能获得大量有用的突变体,突变体产生的原因是在培养过程中,培养细胞_________________________________
(5)研究表明,水竹还可以净化水质,吸收污水中的氮、磷等化学元素,采收的水竹加工后可用作饲料,因此水竹是城市环境生态工程建设中浮床生态工艺的常用植物,这体现了生态工程的______________________原理。
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【题目】土壤中含有多种微生物,某研究小组欲分离能在Fe2+污染的土壤环境下生存的希瓦氏菌;进行了相关研究。回答下列问题:
(l)配制培养基:加入牛肉膏、蛋白胨、琼脂、NaCI、H2O及________等并灭菌;该培养基按功能划分,属于_______培养基。
(2)分离希瓦氏菌:将10 g土样溶于90 mL蒸馏水中,再稀释成多个倍数,取多个稀释倍数的土壤样品液0.1mL分别接种到多个平板上,这样做的目的是____;培养一段时间后,A、B研究员在105稀释倍数下得到的结果:A涂布4个平板,统计的菌落数分别是150、178、259、310;B涂布4个平板,统计的菌落数分别是152、165、175、184,则每克土壤样品中的希瓦氏菌数量最可能为________个。
(3)进一步纯化希瓦氏菌:采用平板划线法接种培养一段时间后,发现第一划线区域上都不间断地长满了菌落,第二划线区域上几乎无菌落,分析出现此现象的原因可能是________(答出两点)。
(4)研究人员还欲采用测定ATP含量的方法估算希瓦氏菌数,该方法的依据是____________,此方法与显微镜直接计数相比,得到的希瓦氏菌数目________(填“多”或“少”),原因是____________。
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【题目】下面图甲中DNA分子有a和d两条链,将图甲中某一片段放大后如图乙所示,结合所学知识回答下列问题:
(1)从图甲可看出DNA的复制方式是______________。
(2)图甲中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链,则A____________酶,B是____________酶。
(3)图甲过程在绿色植物幼叶细胞中进行的场所有__________。
(4)图乙中,7是_________________。DNA的基本骨架由__________________交替连接而成;DNA分子两条链的碱基通过______键连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则。
(5)若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,释放出300个子代噬菌体。其中含有32P的噬菌体所占的比例是______________________。
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