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【题目】下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是

A. 饥饿时,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原和肌糖原分解

B. 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

C. 胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌

D. 大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出低血糖症状

【答案】B

【解析】胰高血糖素不会促进肌糖原分解,A项错误;胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖,把葡萄糖转化为脂肪等物质,B项正确;胰岛素由胰岛B细胞分泌,胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,C项错误;胰岛素的化学成分为蛋白质,口服后会被消化,失去降糖功能,D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答:

(1)细胞膜是以[____]为基本支架,[____]分子以不同深度镶嵌在双分子层中。(填字母)

(2)细胞膜从功能上来说,它是一层______膜。

(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是______(填编号)。葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中______(填编号)。

(4)用磷脂双分子层将某种不容易进入细胞的药物包裹成小球,通过小球膜与细胞膜的融合将药物送入细胞,从而达到治疗疾病的目的。该药物进入细胞的方式最可能是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙为测量结果,请据图回答下列问题:

(1)图甲B容器中装的溶液是_____________,目的是_________________________

(2)当光照强度维持在1kLx时,图甲中的有色液体_______侧(C/D)较高。

(3)图乙中的E点称为___________,此时实际光合速率为_______mg/100cm叶面积·小时;适当增加密封瓶内CO2浓度,F点向_______移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假说—演绎法的一般程序是(  )

A. 观察实验、发现问题→分析问题、提出假说→演绎推理、实验检验→得出结论

B. 个案研究→综合比较→提出假说→归纳结论

C. 发现问题、分析问题→提出假说、设计实验→观察实验、验证假说→归纳总结

D. 个案研究→发现问题→提出假说→归纳综合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法正确的是

A. 跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大

B. 1 500米跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当

C. 100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生

D. 马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞时,先形成复制型的双链DNA分子(其中母链称为正链DNA,子链称为负链DNA)。转录时以负链DNA作为模板合成mRNA。下图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸序列。下列说法不正确的是( )

A.FX174噬菌体的不同基因之间可以相互重叠是长期自然选择的结果

B.假设正链中(A+G)/(T+C)=m,则负链中(A+G)/(T+C)=l/m

C.基因D、E指导蛋白质合成过程中,mRNA上的终止密码分别是UAA、UGA

D.基因D、E重叠部分的碱基序列指导合成的蛋白质中具有相同的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中不正确的是

A. 在图中①⑤处应当用双向箭头表示的有①④⑤

B. 乙酰胆碱酯酶、溶菌酶和消化酶均属于内环境的成分

C. 神经系统与内分泌系统参与图中所示的物质交换过程

D. 组织液、淋巴和血浆在含量及成分上不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于次生演替的是

A. 沙丘上进行的演替 B. 湖泊因泥沙淤积而成为沼泽长出植物

C. 火灾过后的草原演替 D. 弃耕农田逐渐长出杂草

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某二倍体雌性生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。请分析作答:

(1)甲细胞处于__________分裂中期,该细胞中有同源染色体_________对,姐妹染色单体________条。

(2)若甲乙两细胞来源于同一个卵原细胞,细胞乙是卵细胞,则甲细胞的名称为_______________

(3)甲细胞时期不能进行转录的原因是_________________;但核糖体仍能进行翻译的原因是_________

(4)细胞乙形成过程中发生的基因重组包括有_________________________

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