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10.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是(  )
A.使用定性滤纸过滤研磨液
B.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次
C.利用纸层析法可分离出4种叶绿体色素
D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

分析 绿叶中色素的提取和分离实验,提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮,目的是溶解色素;研磨后进行过滤(用单层尼龙布过滤研磨液);分离色素时采用纸层析法(用干燥处理过的定性滤纸条),原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同.

解答 解:A、使用单层尼龙布过滤研磨液,而不是使用定性滤纸,A错误;
B、在划出一条滤液细线后,要待滤液干后,重复划线2~3次,B错误;
C、不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸条上的扩散速度不同,可用纸层析法对其进行分离,C正确;
D、研磨叶片时,用无水乙醇或丙酮溶解色素,D错误.
故选:C.

点评 本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.某二倍体植物是杂合体,图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程.据图回答:

(1)图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程,②表示的是再分化过程,X代表的是胚状体,③表示的是分化(或发育)过程,④表示的是诱导生根过程.
(2)图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条,具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中植物激素的种类及其浓度配比,由花粉发育成的完整植株均为单倍体植株(甲).未成熟花粉经培养能形成完整植株,说明未成熟花粉具有细胞的全能性
(3)植株甲进行秋水仙素或低温处理,才能结实,产生后代(乙),否则植株甲只有通过无性生殖的方式才能产生后代(丙).乙、丙两种植株中,能产生可育花粉的是乙植株.

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3.下列关于核酸的叙述中,不正确的是(  )
A.核酸由C、H、O、N、P等元素组成B.核酸是生物的遗传物质
C.核酸的基本组成单位是DNA和RNAD.核酸能控制蛋白质的合成

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20.对胡萝卜素的提取和鉴定过程的分析正确的是(  )
A.使用有机溶剂萃取法提取胡萝卜素时,所使用原料的干燥程度是最主要的影响因素
B.纸层析鉴定中点样完成,将滤纸卷成筒状使两侧边缘连接在一起,放入层析液中
C.作为萃取胡萝卜素的有机溶剂需要与水混溶
D.采用水浴加热的原因是有机溶剂遇明火易爆炸

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6.假如某植物茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A-a,B-b)控制,单杂合植株的茎卷须中等长度,双杂合植株的茎卷须最长,其他纯合植株的茎卷须最短;花粉是否可育受一对等位基因C-c控制,含有C基因的花粉可育,含有c基因的花粉败育.下列相关叙述,正确的是(  )
A.茎卷须最长的植株自交,子代中茎卷须中等长度的个体占$\frac{3}{4}$
B.茎卷须最长的植株与茎卷须最短的植株杂交,子代中茎卷须最长的个体占$\frac{1}{4}$
C.基因型为Cc的个体连续自交2次,子代中CC个体占$\frac{1}{4}$
D.如果三对等位基因自由组合,则该植物种群内对应基因型共有27种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列核苷酸,哪一个在DNA分子中不可能存在(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.观察大肠杆菌和酵母菌时需要对细胞染色,所用的染色剂分别是(  )
A.草酸铵结晶紫和碘液B.甲基绿-派洛宁染液和碘液
C.碘液和草酸铵结晶紫D.伊红-美蓝试剂和醋酸洋红

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线如图所示,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.被子植物胚的发育、胚乳的发育和个体发育的起点依次是(  )
A.受精卵、受精极核、受精卵B.卵细胞、极核、种子
C.受精卵、受精极核、种子D.顶细胞、基细胞、种子

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