A. | 减Ⅰ间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 | |
B. | 减Ⅱ后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 | |
C. | 减Ⅰ分裂后细胞中染色体数目因同源染色体的分离而减半 | |
D. | 减Ⅱ分裂过程中,细胞中染色体数与DNA分子数始终不变 |
分析 有丝分裂过程中:染色体后期加倍(4N),平时不变(2N); DNA间期加倍(2N→4N),末期还原(2N).
减数分裂过程中,染色体数目、DNA含量变化规律:
减数第一次分裂 | 减数第二次分裂 | |||||||
前期 | 中期 | 后期 | 末期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
染色体 | 2n | 2n | 2n | n | n | n | 2n | n |
DNA数目 | 4n | 4n | 4n | 2n | 2n | 2n | 2n | n |
解答 解:A、减Ⅰ间期的主要特点是DNA的复制和有关蛋白质的合成,结果是使DNA加倍,染色体上出现了染色单体,但是染色体的数量并没有变化,A错误;
B、减Ⅱ后期细胞中染色体着丝点分裂但是DNA分子数目不变,B错误;
C、减数第一次分裂过程中由于同源染色体的分离使产生的子细胞的染色体的数量减半,C正确;
D、减Ⅱ后期细胞中染色体着丝点分裂,使染色体加倍,但是DNA分子数目不变,D错误.
故选:C.
点评 本题考查有丝分裂过程和减数分裂过程,重点考查染色体数目和DNA数目变化规律,要求学生识记有丝分裂过程和减数分裂过程,掌握这两种分裂过程中染色体数目和DNA数目的变化,并能运用所学的知识,准确作出判断,特别是减数分裂过程中染色体数目减半的原因.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降温作用 | |
B. | 维持水代谢平衡 | |
C. | 维持盐代谢平衡 | |
D. | 此淡盐水是细胞的等渗溶液,可维持细胞的正常形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当食草动物看到青草明显减少时,部分个体会另觅取食地,这体现了生态系统的信息传递功能 | |
B. | 落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其抵抗力稳定性较低 | |
C. | 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因 | |
D. | 克氏原螯虾(小龙虾)原产美洲,经由日本引入南京地区后迅速扩散,对农田有一定危害,但成为餐桌上的美味,属于生物入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型细菌的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 | |
B. | S型细菌的主要遗传物质是DNA | |
C. | 蛋白质和多糖在该转化实验中,正好起了对照作用 | |
D. | 在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入R型细菌的细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞有丝分裂间期结束时,核DNA数量加倍 | |
B. | 染色体移向细胞两极的正常哺乳动物细胞中,至少含有1条X染色体 | |
C. | 不同细胞中遗传信息执行情况的不同,导致细胞分化 | |
D. | 原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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