A. | 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其瓶内的营养成分中要加入32P标记的无机盐 | |
B. | 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组 | |
C. | 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 | |
D. | 该实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答 解:A、由于亲代噬菌体已用32P标记,要研究该标记物的出现的部位,因此培养大肠杆菌的培养液不应含有32P标记的无机盐,A错误;
B、单独以上一组实验能够证明DNA进入细菌,但是不能证明蛋白质有没有进入细菌,因此应设置用35S标记噬菌体的实验作为相互对照,B正确;
C、基因分离定律适用于进行有性生殖的真核生物,病毒和细菌的遗传均不遵循该规律,C错误;
D、该实验证明DNA是遗传物质,D错误.
故选:B.
点评 本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,着重考查了噬菌体侵染细菌的实验过程中的放射性标记、放射性出现的部位、基因分离定律的适用范围等知识,在解答过程中,需要用对照实验的原则进行解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③中数值最大的是① | |
B. | 产生①②的场所是线粒体 | |
C. | 乳酸菌能完成图示全过程 | |
D. | 用18O标记葡萄糖,则产物水中不会检测到放射性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和空间结构有关 | |
B. | 脱氧核糖核酸主要分布于细胞核 | |
C. | 胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类 | |
D. | 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲基绿吡罗红两种染色剂分别对DNA、RNA有较强的亲和力,但很难扩散进入细胞内 | |
B. | 实验中用酒精灯烘烤载玻片的目的是固定细胞 | |
C. | 盐酸处理细胞有利于DNA与染色剂结合,用盐酸处理细胞后要立即用染色剂染色 | |
D. | 甲基绿吡罗红染色剂使用时要现配 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有区别 | |
B. | 叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换 | |
C. | 在显微镜下观看细胞分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的结构有核膜、核仁和染色体 | |
D. | 真核细胞的核膜上有大量的酶,有利于多种化学反应的顺利进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 | |
B. | 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 | |
C. | 抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期 | |
D. | 机体内所有的能进行有丝分裂的细胞都是同步分裂的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程是一种分级调节机制 | |
B. | GnRH的合成和分泌涉及的细胞器只有核糖体 | |
C. | GnRH的特异性受体位于垂体细胞的细胞膜上 | |
D. | 性激素的成分是脂质,其特异性受体位于靶细胞内 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com