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人体内某一细胞正在进行减数分裂,其中有44条常染色体和2条X染色体,则此细胞最可能是(  )
A、初级精母细胞或次级精母细胞
B、初级精母细胞或初级卵母细胞
C、次级精母细胞或初级卵母细胞
D、次级精母细胞或卵细胞
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:精子形成过程:精原细胞(44+XY)→初级精母细胞(44+XY)→次级精母细胞(22+X或22+Y,但后期时为44+XX或44+YY)→精细胞(22+X或22+Y).
卵细胞的形成过程:卵原细胞(44+XX)→初级卵母细胞(44+XX)→次级卵母细胞(22+X,但后期时为44+XX)→卵细胞(22+X).
解答: 解:A、初级精母细胞中含有44条常染色体和X、Y两条性染色体,A错误;
B、初级精母细胞中含有44条常染色体和X、Y两条性染色体,B错误;
C、初级卵母细胞中有44条常染色体和2条X染色体,次级精母细胞后期可能含有44条常染色体和2条X染色体,C正确;
D、卵细胞中有22条常染色体和1条X染色体,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,能根据题干中要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于下丘脑功能的叙述中,正确的是(  )
①下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉
②内环境渗透压的升高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
③大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
④血糖浓度低时,下丘脑通过有关神经的作用,促进胰岛A细胞的分泌活动
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的分泌活动来调节体温.
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

将等量且长势较好的绿色叶片分别放在O2浓度不同的黑暗、密闭容器中,1小时后测定O2的吸收量和CO2的释放量,如表:
O2浓度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25%
O2吸收量(mol) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
CO2释放量(mol) 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8
从表中可以得出(  )
A、叶肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B、放在黑暗条件下的目的是为了将叶片中原有的有机物消耗尽
C、O2浓度等于3%时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为1:2
D、当O2浓度大于20%时,如提高温度,CO2的释放量一定会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述中错误的是(  )
A、该食物网中共有8条食物链
B、H占据3个营养级
C、G和F之间存在竞争和捕食关系
D、H数量的锐减将使该生态系统难以维持稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系.某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如表所示:
池塘编号 捕食者数量/只 蝌蚪存活率/%
1 0 87 7 40
2 2 58 30 25
3 4 42 32 11
4 8 20 37 10
下列推测不合理的是(  )
A、捕食者主要捕食乙
B、蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响
C、无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D、随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质工程的基本操作程序正确的是(  )
①蛋白质分子结构合成 
②DNA合成 
③mRNA合成 
④蛋白质的预期功能
⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列.
A、①→②→③→④→⑤→①
B、⑤→④→③→②→①→②
C、④→①→⑤→②→③→①
D、②→③→⑤→①→②→④

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列四幅图的描述正确的是(  )
A、图甲若表示有丝分裂,则b+c为一个细胞周期
B、图丙中bc段和de段的变化都会引起C3酸含量的下降
C、图丁若表示有丝分裂过程,则造成cd段下降的原因是细胞一分为二
D、图乙温度在a、b两点时酶活性都很低,不同的是b温度时酶的空间结构被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫调节的叙述,错误的是(  )
A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
C、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程的叙述中错误的是(  )
A、基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术,是在分子水平上对生物遗传做人为干预
B、基因工程的原理是基因重组,能定向改造生物性状
C、基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的
D、基因工程打破了物种与物种之间的界限

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