A. | 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 | |
B. | 再分化发生在c步骤,是愈伤组织通过基因重组重新分化成根或芽等器官的过程 | |
C. | 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低的问题 | |
D. | 上述过程得到的种苗与提供叶片的植株基因型相同,属于无性繁殖 |
分析 从图中分析可知,b代表的是脱分化,c表示的为再分化,d表示的细胞的分裂和分化.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.影响植物组织培养的因素:①培养基配制;②外植体选取;③激素的运用;④消毒;⑤温度、pH、光照.
植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.
解答 解:A、由体细胞形成完整的植株,体现了植物细胞的全能性,因为其具有本物种全部的遗传信息,A正确;
B、再分化发生在c步骤,是愈伤组织通过基因选择性表达重新分化成根或芽等器官的过程,B错误;
C、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低的问题,C正确;
D、上述过程得到的种苗与提供叶片的植株基因型相同,属于无性繁殖,D正确.
故选:B.
点评 本题考查了植物组织培养的过程和条件及人工种子的优点等方面的知识,意在考查考生的识记能力和析图能力,难度适中.考生要能够结合组织培养过程确定图中字母表示过程,并且识记人工种子的制备过程及优点.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是
A.质壁分离后,原生质层与细胞壁之间的溶液为外界溶液
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸既能改变细胞膜的通透性,又能使DNA和蛋白质水解 | |
B. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,在高倍镜下可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化 | |
C. | 健那绿可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色 | |
D. | 用双缩脲试剂鉴定蛋白质的实验中,需要在酸性条件下加热进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省四校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型属于
A.常染色体单基因遗传病 B.常染色体结构变异疾病
C.常染色体数目变异疾病 D.性染色体多基因遗传病
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