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    若在实验室里实现了“将狗的卵细胞发育成囊胚”，则下列有关叙述错误的是（　　）
    A、若该囊胚能继续发育成成年狗，则该狗不能生育
    B、若使该囊胚细胞的染色体数目加倍，将得到一只二倍体雌性狗
    C、经过染色体加倍，发育成的狗患遗传病的概率与自然繁殖的狗相同
    D、在由狗的卵细胞发育成囊胚的过程中，不会出现联会现象
    考点：动物胚胎发育的过程
    专题：
    分析：本题考查单倍体和二倍体的相关知识．据题意，该囊胚由卵细胞发育而来，形成的个体为单倍体．由于卵细胞中不存在同源染色体，在减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常配子，故高度不育．卵细胞发育成的囊胚含有一个染色体组，经染色体加倍后形成的是纯合的二倍体，使隐性基因纯合的几率增大，会增大隐性遗传病的发病概率．
    解答： 解：A、在减数分裂时同源染色体联会紊乱，不能产生正常配子，故高度不育，A正确；
    B、卵细胞发育成的囊胚含有一个染色体组，经染色体加倍后形成的是纯合的二倍体，B正确；
    C、经过染色体加倍，使隐性基因纯合的几率增大，会增大隐性遗传病的发病概率，C错误；
    D、由于卵细胞中不存在同源染色体，不会发生联会现象，D正确．
    故选：C．
    点评：本题以卵细胞发育成囊胚为背景，考查单倍体和二倍体的相关知识，意在考查考生的理解能力，属于中等难度题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示番茄叶肉细胞内两个重要的生理过程，图2是某科研小组利用密闭的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用的装置．请回答下列问题：
    （1）图l中②过程的原料B是
     
    ，A被利用的具体场所是
     
    ．在①②③④过程中产生ATP的过程是
     
    ．
    （2）在适宜温度和光照条件下，向图2所示的装置通人14CO2，当反应进行到0.5s时，14C出现在C3中，反应进行到5s时，14C出现在（CH2O），该实验是通过控制
     
    （条件）来探究CO2中碳原子的转移路径．
    （3）将图2所示的装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜（零点开始）小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图3所示曲线．影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是
     
    （至少答出两点）；观察装置中液滴的位置，c点时刻的液滴位于起始位置的
     
    侧，液滴移到最右点是在一天中的
     
    点．在12点之后的下午某时间段内，记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    … 24 29 32 34 …．．
    该组实验数据是在图3所示曲线的
     
    段获得的．
    （4）如果要获得该植物真正光合作用速率的数值，将放在自然环境下图2所示的装置称为A组，应设置的B组是放在
     
    条件下的该装置，其他条件和A相同．得到A、B组相关数据后，对数据处理即可．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一位学生做出假设：将蚕豆种子置于土表会使其萌发率低于被埋的种子．该学生将10粒蚕豆种子埋在土壤下面，另10粒种子置于土壤表层．所得数据见右表．为证明这一结果的可信度，这位学生应（　　）
    种子处理 萌发种子数
    埋入土下 9
    置于土表 8
    A、得出结论，黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的
    B、修改假设
    C、做出结论：光对种子的萌发是必需的
    D、用大量种子来重复这一实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列措施中，可以提高光合作用效率的是（　　）
    A、延长光照时间
    B、提高CO2浓度
    C、增加光合作用面积
    D、增加复种指数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律．下列杂交组合中，后代出现两种表现型的是（　　）
    A、GGhh×ggHH
    B、GgHh×GGHH
    C、GGHh×gghh
    D、GgHH×GGHh

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（　　）
    A、小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成
    B、生物共用一套遗传密码子
    C、大肠杆菌的遗传物质是RNA
    D、小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统信息传递的叙述中，不正确是（　　）
    A、生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和生物信息
    B、生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递
    C、生物的生存和繁衍，离不开信息的传递
    D、信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物核酸的碱基组成为：嘧啶含量为61%，嘌呤含量39%，该生物肯定不会是（　　）
    A、人
    B、T2噬菌体
    C、青霉菌
    D、蓝藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图2、图3为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：

    （1）该过程进行的场所是
     
    ，图2、图3所示的分裂时期在图1中分别位于过程
     
    ．
    （2）图2所示细胞中含染色体组数为
     
    ，图3所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为
     
    ．
    （3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图2细胞移向同一极的基因是
     
    ，图3细胞移向同一极的基因是
     
    或
     
    ．

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