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    下列叙述正确的是

    A.Aa个体自交获得aa不属于基因重组

    B.等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上

    C.非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律

    D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和数目

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列事实中，可以体现细胞全能性的是( )

    ①利用胡萝卜韧皮部的细胞培育出植株

    ②转入抗虫基因的棉花叶肉细胞培育出植株

    ③番茄体细胞与马铃薯体细胞融合后培育出植株

    ④利用小麦花药离体培育出单倍体植株

    ⑤蜜蜂未受精的卵发育成雄蜂

    A．只有①④⑤ B．只有①②③

    C．只有①②④⑤ D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答：

    （1）图1中的②过程产生的细胞叫__________，图2中的______细胞处在该过程中。图3中从④到⑤的生理过程中_____了基因重组。（填“发生”或“未发生”）

    （2）图2中乙细胞时期处于图3中_____（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞为图1中____。在发育过程中，该动物体内的细胞中染色体组数最多时有_____个。

    （3）图3中，曲线②→③阶段形成的原因与曲线⑤→⑥阶段形成的原因是否相同？_________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，错误的是

    A. 通过产前诊断可以初步确定胎儿是否患有21三体综合征

    B. 产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病

    C. 调查某遗传病的发病率需要在人群中随机抽样调查

    D. 人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA的碱基序列

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因重组的叙述，正确的是（ ）

    A．有性生殖可导致基因重组

    B．等位基因的分离可导致基因重组

    C．非等位基因的自由组合和染色体片段交换一定导致基因重组

    D．自然状况下，病毒和原核生物都会发生基因重组

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于双链DNA分子的叙述，哪项是错误的

    A．—条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等

    B．—条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0．5倍

    C．一条链的C:T=1:2，则互补链的G:A=2:1

    D．—条链中A:T:G:C=1:2:3:4，则互补链中相应的碱基比为2:1:4:3

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省张家口市高一（衔接班）3月月考生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于等位基因的说法中，正确的一项是

    A. 姐妹染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因

    B. 一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因

    C. 位于两条染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因

    D. 互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量

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    科目：高中生物 来源：2017届山东省三箭分校高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：

    （1）该实验的亲本中，父本是_____，母本是______。

    （2）操作①叫________________，为了确保杂交实验成功，①的操作应注意，时间上_______________；操作②叫__________，处理后必需用纸袋对母本进行_________。

    （3）高茎（D）对矮茎（d）为显性，若P皆为纯合体，让F1进行自交，F2性状中高茎与矮茎之比为_______，F2的基因类型有_____________，且比值为________。这种现象称作_____________。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省岳阳市高三1月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中的概念或者概念之间的关系错误的是

    A. 1 表示生态系统信息种类，2～4 分别表示物理信息、化学信息、生物信息

    B. 1 表示细胞的生物膜系统，2～4 分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜

    C. 1 表示原核生物，2～4 分别表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜

    D. 1 表示免疫系统，2～4 分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

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