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科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是(  )

A.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
B.切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
C.该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用
D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

B

解析试题分析:本实验中采取的是自身前后对照,更切合本题的实际,故A错误;通过切除自身腺体,然后外加激素可以排除自身激素的影响,故B正确;图中结果表明这两种激素的作用是协同作用;激素都属于微量高效有机物,量大未必合适,故CD错误。
考点:本题旨在考查学生对设置对照实验的理解,同时考查不同激素之间的作用关系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子质量为a,该蛋白质所含的氨基酸有b个,则该蛋白质的相对分子质量约为(  )

A.ab+6b+18nB.ab-6b
C.(b-a)×18D.ab-(b-n)×18

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫研究后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的变化是(   )

A.甲组小鼠仅恢复细胞免疫能力,乙组小鼠免疫能力无变化
B.甲组小鼠恢复特异性免疫,乙组小鼠仅恢复体液免疫
C.甲组小鼠免疫能力无变化,乙组小鼠仅恢复细胞免疫能力
D.甲组小鼠仅恢复体液免疫能力,乙组小鼠恢复特异性免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是(   )

A.四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构
B.此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼→鳙鱼→青鱼
C.鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系
D.若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量在短时间会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的示意图的描述中,正确的是(  )

    甲        乙

A.乙图中的D是生态系统中的主要成分
B.人体内氧气浓度最高的是甲图中的B
C.人体发生过敏反应时,甲图中的A增加导致组织水肿
D.在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是(  )

A.经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭
B.HIV侵入人体对⑤⑥,尤其对⑤有破坏作用
C.能特异性识别抗原的细胞有a、d、f
D.所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是                     (    )

A.一般情况下,②为①的10%~20%
B.从能量关系看②>③+④
C.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞癌变的叙述,错误的是

A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少
B.癌症病人染色体上无抑癌基因
C.经常食用烟熏制品易导致细胞的癌变
D.癌症的发生与个人的身心状况有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用碘液、苏丹III和双缩脲试剂测得甲乙丙三种植物的干种子中三类有机物的颜色反应如下表:其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度,下列有关说法不正确的是

A.甲种子中主要含有淀粉,乙种子中主要含有脂肪,丙种子中主要含有蛋白质 
B.碘液,苏丹III染液和双缩脲试剂与相应的物质发生颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 
C.在观察时可能用到显微镜 
D.三种试剂的使用可能需要水浴加热 

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