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    （7分）为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。
    （一）实验：
    （1）实验材料与药品：10－5mol／L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。
    （2）实验步骤：①材料处理：选择         的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组。
    ②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养。
    ③一定时间后                  ，并进行若干次重复实验，并记录结果。
    （3）实验结果：

    组别
    		处理方法
    		结果
    1
    		10只胚芽鞘＋10－5mol／L生长素溶液
    		  ①   
    2
    		          ②          
    		胚芽鞘生长不明显
    3
    		10只胚芽鞘＋pH值为5.0的缓冲液
    		胚芽鞘生长明显
    （二）问题：
    （1）步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是                                  。
    （2）步骤③中重复实验的目的是                ，其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的？                                  。

    （一）（2）①生长状况一致（说法合理即给分）
    ③测量并统计各组胚芽鞘的平均长度
    （3）①胚芽鞘生长明显；②10只胚芽鞘＋10－5mol／L生长素溶液＋pH值为9.0的缓冲液
    （二）（1）排除胚芽鞘尖端产生的生长素对实验的干扰
    （2）减小实验误差（一次实验的偶然性太大）    选择生长一致的幼苗、平均分组、置于相同且适宜的温度下培养、测量并统计各组胚芽鞘的平均长度（写出一点即给分）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省高二上学期期中考试生物（选修）试卷 题型：综合题

    （7分）为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长，有人设计了如下实验。

    （一）实验：

    （1）实验材料与药品：10－5mol／L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。

    （2）实验步骤：①材料处理：选择          的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组。

        ②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养。

        ③一定时间后                   ，并进行若干次重复实验，并记录结果。

    （3）实验结果：

    组别

    处理方法

    结果

    1

    10只胚芽鞘＋10－5mol／L生长素溶液

       ①   

    2

               ②          

    胚芽鞘生长不明显

    3

    10只胚芽鞘＋pH值为5.0的缓冲液

    胚芽鞘生长明显

    （二）问题：

    （1）步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是                                   。

    （2）步骤③中重复实验的目的是                 ，其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的？                                   。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年贵州省高三第四次月考（理科综合）生物部分 题型：综合题

    适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长。对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证适宜浓度的生长素是通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长，而不是生长素直接促进细胞的伸长，有人设计了如下实验;

    (1)实验材料与药品：10-5mol/L生长素溶液（浓度适宜），PH分别为5.0、9.0的缓冲液，黑暗中萌发的小麦种子若干，刻度尺、培养皿等。

    （2）实验步骤：

    ①材料处理：选择生长状况一致的黑暗中萌发的小麦种子若干，取其胚芽鞘并去掉尖端，平均分成三组。切除胚芽鞘尖端的目的是                                    。

    ②将平均分成三组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的条件下培养。

    ③一定时间后，测量并统计各组的                   ，并进行多次重复实验，记录结果。

    （3）实验结果（完成下表）：

    组别

    处理方法

    结果

    1

    10只胚芽鞘+10-5mol/L生长素溶液

     

    2

    10只胚芽鞘+ PH为5.0缓冲液

    胚芽鞘生长明显

    3

     

    胚芽鞘生长不明显

     

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进细胞伸长，有人设计了

    如下实验。

    (一)实验：

    (1)实验材料与药品：10－5 mol/L生长素溶液、pH分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中

    萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。

    (2)实验步骤：①材料处理：选择　　　　　　的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊

    子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组。

    ②将平均分组的胚芽鞘放入编号为1、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于

    相同且适宜的温度下培养。

    ③一段时间后，　　　　　　　　　，并进行若干次重复实验，并记录结果。

    (3)实验结果：

    组别

    处理方法

    结果

    1

    10只胚芽鞘＋10－5 mol/L生长素溶液

    　　　　　　

    2

    　　　　　　　　

    胚芽鞘生长不明显

    3

    10只胚芽鞘＋pH为5.0的缓冲液

    胚芽鞘生长明显

     

    (二)问题：

    (1)步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是　　　　　　　　　　　　　 。

    (2)步骤③中重复实验的目的是　　　　　　　　　，其他步骤中还有哪些措施也是为

    了达到这一目的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为验证适宜浓度的生长素通过促进细胞分泌H＋，进而促进植物细胞伸长，有人设计了如下实验。

    （一）实验：

    （1）实验材料与药品：10－5mol／L生长素溶液、pH值分别为5.0、9.0的缓冲液、黑暗中萌发的小麦种子若干、镊子、刀片、刻度尺、培养皿等。

    （2）实验步骤：

    ①材料处理：选择　　　　　　 的黑暗中萌发的小麦种子若干，用镊子取其胚芽鞘并切掉尖端，平均分成三组。

    ②将平均分组的胚芽鞘放入编号为l、2、3的培养皿中，加等量的不同试剂，置于相同且适宜的温度下培养。

    ③一定时间后　　　 　　　　　　　 ，并在相同条件下进行若干次重复实验，记录结果。

    （3）实验结果：

    组别

    处理方法

    结果

    1

    10只胚芽鞘＋10－5mol／L生长素溶液

     

    2

    　　　　　　 　　　　　　　　　　　

    胚芽鞘生长不明显

    3

    10只胚芽鞘＋pH为5.0的缓冲液

    胚芽鞘生长明显

    （二）问题：

    （1）步骤①中切除胚芽鞘尖端的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

    （2）步骤③中在相同条件下进行重复实验的目的是　　　　 　　　　，其他步骤中还有哪些措施也是为了达到这一目的？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

     

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