下列条件下，改变哪一项与提高农作物的产量关系不大
[ ]
A．增加空气中的O2含量
B．增加温度
C．增加空气中的
含量
D．增加光照强度
能力评价系列答案
唐印文化课时测评系列答案科目：高中生物 来源：2014届河北省高一下学期三调考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物知识的叙述中，正确的说法是( )
①自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中
②非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中
③同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的
④基因中一个碱基对发生改变，则生物的性状一定发生改变
⑤Y染色体上的基因控制的性状在雌性个体中不可能出现
A．2项 B．3项 C．1项 D．4项
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科目：高中生物 来源： 题型：
小麦是我国重要的粮食作物，对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：
（1） 右图1为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的生理过程，图中X、Y分别代表的物质是 。[H]在②④过程中的作用分别是_________________ 、 。
（2） 将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到如图2所示的结果，请据图分析：
①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是 。当光强度大于8时，25 ℃与15℃条件下有机物的合成速率分别为M1 、M2，结果应为M1 M2（填“＞”、“＜”或“=”）。
②在35 ℃条件下如果白天光照强度较长时期为1时，植物 （能或不能）正常生长,原因是 。
③请在图3中绘出5℃—35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化曲线（不考虑光照对呼吸作用的影响）。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（Ⅰ）下图是光合作用过程的图解，请对图仔细分析后回答下列问题。
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（2）图中B来自于 。图中C在叶绿体中形成的部位是 ，其生物作用是 。图中D物质所含的能量最后贮存到 。（图中的字母）。
（3）如果将一株在光下的植物，突然转移到黑暗的地方，则图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加 。（在下列供选项中挑选）
A．F B．D C．J D．G
（4）由（3）可以看出H阶段与I阶段的联系是 。
（5）图中物质F是 ______化合物。在CO2浓度为1%的环境中，物质G的浓度比F的低，原因是_______；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质G浓度升高的原因是______________。
（Ⅱ）如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
请分析回答：
(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。
(2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。
(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1M2的大小和有机物合成速率N1N2的大小，结果应分别为M1________M2 N1________N2。
(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是：
①____________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
研究发现：某种海藻能在光照下积累有机物，也能在无光照下的含葡萄糖培养液中积累有机物。为探究该海藻的最佳培养条件，以获得最大的生物量（注：生物量是指单位体积藻体中的有机物积累量），设计了三个方案，回答下列问题：
方案一培养条件：含各种必需无机盐的培养液，不同的光照强度，定时通入空气。
（1）培养液中的Mg2+主要用于合成 ，PO43-主要用于合成磷脂、核酸和 。通入的空气所含的CO2的主要用途是 。
（2）氧气释放量随光照强度的变化如右图所示，曲线中的 点对应的光照强度是海藻的最佳培养条件之一。
方案二培养条件：在“方案一”的培养液中添加不同量的葡萄糖，一定的光照，定时通入空气。
（3）测定的海藻生物量如下表：
| 葡萄糖浓度（g/L） | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
| 海藻生物量（g/L） | 0.84 | 0.93 | 1.00 | 1.03 | 0.79 | 0.67 |
要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需在浓度为 g/L之间设计更细分的浓度梯度实验。
方案三培养条件：“方案一”培养液，定时通入空气，其他培养条件以及一昼夜有机物积累量如下表所示（“？”表示未测数据）。
| 是否提供适宜的光照强度 | 有光照 | 无光照 | ||
| 是否添加适量的葡萄糖 | 不添加 | 添加 | 不添加 | 添加 |
| 单位体积的藻体有机物的变化量 | ++ | ？ | - | + |
说明：“+”和“-”分别表示有机物的积累量和消耗量
（4）请预测并用恰当的符号填写上表中的“？” 。
（5）据三个方案分析，该海藻在 的培养条件，获得的生物量最大。
（6）其他条件保持适宜且相同，只改变温度，有机物积累量 （有变化、没有变化）。
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