A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ③②⑤ | D. | ③④② |
分析 1、甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系.
2、乙中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系.
3、丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系.
解答 解:①水稻和草,属于竞争关系,对应图丙的曲线;
②鼠和狐,属于捕食关系,对应图乙的曲线;
③豆科植物与根瘤菌,属于互利共生关系,对应图甲的曲线;
④猪肉绦虫和猪,属于寄生关系;
⑤大小草履虫属于竞争关系,对应图丙的曲线.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,考查种间关系,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
高等动物细胞与高等植物细胞的主要区别是高等动物细胞( )
A.有中心体而无细胞壁 B.有叶绿体和高尔基体
C.有叶绿体和细胞壁 D.有细胞壁而无液泡
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头一中高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图P1、P2为半透膜制成的结构,且在如图的小室内可自由滑动.A室内溶液浓度为2mol/L,B室内溶液浓度为1.5mol/L,C室内溶液浓度为1.5mol/L,实验开始后,P1、P2分别如何移动( )
A.P1向右、P2不动 B.P1向右、P2向右
C.P1向左、P2不动 D.P1向左、P2向左
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.据图回答:
(1)图中物质a是 ,b是 ,过程①②发生的场所是 .
(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化.图中生理过程的能量最终来源于 .
(3)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是 .
(4)请写出③和④所示生理活动的总反应式 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为光照强度相同,水和小球藻的初始质量均相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图.一段时间后,试管质量大小关系的比较正确的是( )
A.③>①=④>② B.③>①=②>④
C.③=④>①>② D.①>②=③>④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期记忆与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 | |
B. | 效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成 | |
C. | 对外部世界的感知、控制机体的反射活动属于人脑的高级功能 | |
D. | 在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除去农田中的害虫,有利于实现能量的多级循环利用 | |
B. | 杂草有利于提高生态系统的稳定性,因此无需除杂草 | |
C. | 输入农田生态系统的能量为全部农作物所固定的太阳能 | |
D. | 一般农田生态系统的营养结构较简单,自我调节能力低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加、增加、增加、不变 | B. | 减少、减少、增加、不变 | ||
C. | 增加、减少、增加、不变 | D. | 增加、减少、增加、降低 |
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