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下列化学物质中,不参与人体内体液调节的是(  )
A、消化酶B、胰岛素
C、甲状腺激素D、CO2
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:体液调节是指体内的一些细胞能生成并分泌某些特殊的化学物质(如激素、二氧化碳、代谢产物等),经体液(血液、组织液等)运输.达到全身的组织细胞或某些特殊的组织细胞,通过作用于细胞上相应的受体,对这些细胞的活动进行调节.激素调节是体液调节的主要内容.
解答: 解:体液调节的化学物质分布在内环境中,主要有各种激素、CO2、组织胺、H+等,通过体液运输作用于靶细胞.
故选:A.
点评:本题考查体液调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

血浆渗透压升高会引起抗利尿激素增加,请解释原因.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,识图回答下列问题
(1)①是
 
,由
 
 
组成.
(2)②是
 
,与某种
 
的合成及
 
的形成有关
(3)③是
 
,它对物质的运输具有
 
,并且要消耗
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人21号染色体上的短串联重复序列(STR,一段核苷酸序列)可作为遗传标记,对21三倍体综合征作出快速的基因诊断(遗传标记可理解为等位基因).现有一个21三倍体综合征患儿,该遗传标记的基因型为NNn,其父亲该遗传标记的基因型为Nn,母亲该遗传标记的基因型为nn,请问:
(1)双亲中哪一位的21号染色体在简数分裂中未发生正常分离?
 

(2)能否用显微镜检测出21三倍体综合征和镰刀型细胞贫血症?
 
,根据是
 

(3)如果该生物的某个体细胞中两对同源染色体上的金银组成为ABb,则丢失的基因是
 
,原因可能是
 

(4)一对夫妇,男子正常,女子有色盲,若这对夫妇生有一位性染色体组成为XXY的色盲后代,则导致这一变异的异常染色体来自于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体血糖平衡调节的叙述,正确的是(  )
A、血糖平衡调节方式只有激素调节
B、胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖
C、饭后五小时,血液流经胰腺后,血液中胰岛素含量明显升高
D、糖尿病人必须及时服用胰岛素,使血糖含量保持在正常水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关体液调节的叙述,不正确的是(  )
A、体液调节是通过体液传送的方式对生命活动进行调节
B、激素调节是体液调节的主要内容
C、激素调节具有微量和高效的特点
D、体液调节比神经调节迅速、准确、局限

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10个一组分别放入保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2天,下表为实验结果.请回答下列有关问题:

(1)此实验的实验目的是研究
 

(2)为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分
 

(3)为什么要用10个一组而不是1个一组放入生长素溶液中进行实验
 

(4)胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少
 
 
.由此可以看出
 
对生长素更为敏感.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面两个图表示两个生理过程,其中乙图中的代表多肽,请据图回答下列问题.

(1)甲、乙两图分别表示
 
 
两个生理过程.
(2)乙图中的结构①是
 

(3)甲图中①正处于
 
状态.
 (4)甲图中的②与乙图中的
 
(用数字表示)是同一物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

显微镜是生物研究中常用的工具,呈“p”型的图案在显微镜下,可看到的物像是呈(  )
A、“p”型B、“b”型
C、“d”型D、“q”型

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