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    9．下面图为燕麦胚芽鞘所作的处理，那么一段时间后，图①②③在图示情况下，其生长状况依次是（　　）
    A．向右弯曲　向右弯曲　向右弯曲B．向右弯曲　向右弯曲　向左弯曲
    C．向左弯曲　直立生长　向右弯曲D．向右弯曲　直立生长　向左弯曲

    分析 据图分析，胚芽鞘尖端有感光性，单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使得琼脂块A生长素多于琼脂快B．另外注意产生生长素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段．

    解答 解：分析图，①A侧生长素多于B，生长素极性向下端运输，使A侧生长快，向B侧弯曲；②匀速转动对生长素分布没有影响，向B侧弯曲；③感光刺激的部位是胚芽鞘尖端，则去除尖端胚芽鞘单侧光照射对生长素分布也没有影响，向B侧弯曲．
    故选：C．

    点评 解答本题的关键是：判断胚芽鞘是否生长，看是否有生长素的来源，且生长素是否能到达作用部位；判断胚芽鞘是否弯曲，看生长素是否分布均匀．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示：

    （1）从图可见，紫花植株必须同时具有A基因和B基因，才可产生紫色素．
    （2）基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是紫色和白色．
    （3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例分别为$\frac{9}{16}$和$\frac{7}{16}$
    （4）若要检测紫花植株是否为纯种，可采取测交方法，若后代出现紫花：白花=1：1，则紫花植株的基因型为AaBB、AABb．
    （5）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型为紫花：红花：白花；比例9：3：4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于基因、蛋白质和性状的描述，正确的是（　　）
    A．基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
    B．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用调控生物性状
    C．生物体的性状完全由基因控制
    D．基因与性状之间是一一对应的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图甲为人体反射弧示意图，乙为人体内环境示意图，请据图回答问题：（注：[]中填图中序号，横线上填名称）

    （1）图甲中a结构称为突触，能接受外界温度变化刺激的是图中的[①]感受器．对传入的信息进行分析和综合的结构是[③]神经中枢．
    （2）刺激图甲中②处，在④处能测到膜电位变化，这是因为刺激使感觉神经元兴奋，使其神经末梢释放的神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，使下一个神经元兴奋．兴奋时，膜内外电位是外负内正．
    （3）图乙中细胞生活的内环境包括⑥⑦⑨（填序号）中，目前认为：机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是高等植物细胞亚显微结构模式图，据图回答问题（请在[]内写出结构的标号，在横线上填结构或物质名称）：
     （1）图中结构②是高尔基体、⑥是内质网．
    （2）如果图为植物根细胞，则应该没有[⑨]叶绿体．
    （3）图中[⑧]核糖体是原核细胞仅有的细胞器．
    （4）与动物细胞相比，该细胞特有的细胞器是[⑨]叶绿体、[④]液泡
    （5）低等植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是中心体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（　　）
    A．调节血液的酸碱平衡B．调节血液的渗透压
    C．构成红细胞中的血红蛋白D．促进更多红细胞的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在炎热的夏天吃西瓜，甜味物质是出自西瓜细胞的（　　）
    A．细胞基质B．叶绿体C．细胞间隙D．液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，若图中所示腺体为甲状腺，请回答下列问题：

    （1）结构A的名称是下丘脑，物质②的名称是促甲状腺激素．当过程③合成的激素过多时会通过途径④⑤抑制（填促进或抑制）A、B的活动，这种调节机制叫（负）反馈．
    （2）严冬室外，当大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度上升（填上升、下降或不变），使组织细胞的代谢加快，机体的产热增加，抵御了寒冷．
    （3）目前普遍认为，调节神经--休液--免疫网络是机体维持稳态的主要调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于物质转运的叙述，错误的是（　　）
    A．易化扩散和主动转运过程中，载体蛋白的形状不变
    B．胞吞、胞吐的对象可以是液体和固体，也可以是大分子和小分子
    C．大分子物质通过生物膜的方式是胞吞或胞吐
    D．主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

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