下列关于孟徳尔遗传规律的现代解释的叙述,错误的是
A.孟德尔所说的一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的等位基因
B.孟徳尔所说的不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的非等位基因
C.非姐妹染色单体间的交叉互换导致非同源染色体上的非等位基因自由组合
D.减数第分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离分别进入两个配子中
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二(上)期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•长沙校级期末)将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放射量.4d后进行第二次注射:向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素;向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素;向C组兔子注射生理盐水.实验结果如图所示.对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放射量速率下降不同的原因下列说法不正确的是( )
A.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素,抑制了甲状腺激素的分泌,所以甲状腺放射量下降速率最慢
B.A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素,促进了甲状腺激素的合成与分泌,所以甲状腺放射量下降速率最快
C.B组兔子由于注射了促甲状腺激素,促进了甲状腺激素的合成与分泌,所以甲状腺放射量下降速率最快
D.C组兔子由于注射的是生理盐水,所以下降速率不变
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高一(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•佛山模拟)某种生物体的精原细胞增殖以及精细胞形成过程如图(染色体及DNA数目均为2n).细胞Ⅰ和Ⅲ都处于染色体着丝点分裂后向两极移动的时期,下列有关判断正确的是( )
A.Ⅰ中无同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4n
B.Ⅱ中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4n
C.Ⅲ中无同源染色体,染色体数目为n,DNA数目为2n
D.此分裂过程产生的另外三个精细胞的基因组成是AB、Ab、ab
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某一生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部 图中1、2. 3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍
C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关DNA分子结构的叙述,错误的是
A.脱氧核苷酸链是由脱氧核糖与磷酸交替连接而成的
B.一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基之间以氢键相连
C.双链DNA分子中嘧啶碱基数目与嘌呤碱基数目相等
D.双链DNA的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于性状分离的叙述,不正确的是
A.显性亲本自交其子代必定发生性状分离 B.隐牲亲本自交其子代不会发生性状分离
C.可根据性状分离来识别相对性状的显隐性 D.相对性状分离时雌雄个体间可存在差异
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是
A.能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
B.记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强
C.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子
D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞凋亡的叙述,错误的是
A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控
B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中
D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图一表示某二倍体雌性动物(基因型为Aa,2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、核DNA含量(实线)的关系;图二表示该动物细胞分裂图像。请分析并回答:
(1)图一中A~H能否算一个细胞周期____________(填能或不能)。
(2)图二中有同源染色体的细胞是 ,乙细胞的名称为 ,
(3)丙细胞可对应于图一中的________段;若某次分裂产生了基因型为AA的异常子细胞,这种变化最可能发生在图一曲线的_________段。自然状况下该生物体内基因的自由组合只发生在________段(均填图一中标号最小区段)。
(4)若丙细胞为极体,来自乙,请绘出产生该细胞的性原细胞处于减数第一次分裂后期的模式图:
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