A. | 减数分裂导致成熟的生殖细胞比原始生殖细胞的染色体数目减少一半 | |
B. | 染色体都只复制一次 | |
C. | 分裂过程中都有同源染色体联会的现象 | |
D. | 均属于真核生物有性生殖细胞增殖的方式 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、减数分裂导致成熟的生殖细胞比原始生殖细胞的染色体数目减少一半,A正确;
B、有丝分裂和减数分裂过程中染色体都只复制一次,B正确;
C、有丝分裂过程中没有同源染色体联会的现象,C错误;
D、有丝分裂和减数分裂均属于真核生物有性生殖细胞增殖的方式,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能对两者进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁薄,细胞高度液泡化 | B. | 细胞无定形状、排列疏松 | ||
C. | 细胞排列整齐、呈正方形 | D. | 细胞具有分裂和分化的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①为感受器,与神经元的轴突直接相连 | |
B. | 当兴奋到达②处时,神经纤维膜内外两侧的电位变为外负内正 | |
C. | 当兴奋到达③处时,发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号 | |
D. | 若在②处给予一个强刺激,电流计指针不发生偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 | |
B. | 光合作用中能量变化是光能先储存在ATP中,然后用于暗反应 | |
C. | 光照下叶绿体中产生的[H]将参与暗反应的还原阶段 | |
D. | 光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动运输吸收糖分的结果 | |
B. | 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞 | |
C. | 将洋葱鳞片叶细胞放入1mol/L的KNO3中,会出现先质壁分离后自动复原现象 | |
D. | 大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞,并消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁在加温中受到破坏 | B. | 水温增高,花青素的溶解度加大 | ||
C. | 加温使细胞膜失去了选择透过性 | D. | 加温使原生质层失去了选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 育种专家利用水稻的花粉,经组织培养后,得到完整的植株 | |
B. | 将杨树叶肉细胞核移植去核的卵细胞内,发育成一棵参天大树 | |
C. | 将一颗松籽种植,十年后成为一棵高大挺拔的松树 | |
D. | “克隆羊”--多利的诞生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是( )
A.图中细胞处于减数第二次分裂前期
B.图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍
C.染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离
D.染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中
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