炎热环境中,人体维持体温恒定的主要机理是
A.皮肤毛细血管舒张,血流量增大,汗液分泌增加
B.立毛肌舒张,血流量减少,皮肤温度下降
C.酶活性下降,细胞代谢减弱,产热量下降
D.下丘脑体温调节中枢活动减弱,TRH分泌增加
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南省高一上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)
(1)、组成细胞的元素,在干重中C的含量达到55.99%,这表明C是构成细胞的______元素。
(2)、核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传,变异和__________中具有极其重要的作用。
(3)、生物大分子以_________为骨架,由许多________连接成多聚体。
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科目:高中生物 来源:2015届广东省揭阳市高三第一学期学业水平考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期,某一条染色体多次复制后而不分开,形成了一种特殊的巨大染色体(如右图所示)。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体,在胀泡中3H含量较高,而且随着幼虫发育的进行,胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是
A.胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错
B.胀泡的出现与特定基因的表达有关
C.被标记的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶
D.胀泡的出现是染色体结构变异的结果
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图表示人体内淋巴细胞的分化及部分免疫过程,m代表场所,其余字母表示细胞或细胞产物。请据图回答。
(1)m代表的场所是______,d代表________细胞,e代表 _______。
(2)在体液免疫过程中未被消灭的某些病毒可侵入到宿主细胞,此时,图中______(物质)不能进入宿主细胞与病毒结合,要消灭宿主细胞中的病毒,要靠_____免疫,即图中的_____(填字母)细胞与靶细胞特异性结合,使靶细胞裂解,释放出的病毒可被存在于_____中的_____(物质)结合,凝集成团形成沉淀,然后被_____(填字母)吞噬、消化。
(3)当入侵的病毒被消灭之后,人体在很长时间内能够保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,图中______细胞(填字母)能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体。
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为神经元之间传递信息图解,下列说法正确的是
A.①与③融合,将②释放到④的过程需ATP供能
B.⑥与②特异性结合并将其运进细胞
C.②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥
D.在⑤处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化、衰老、凋亡的叙述,错误的是
A.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率
B.衰老细胞的细胞膜通透性增大从而有利于物质运输
C.属于自杀行为的细胞凋亡过程是由基因决定的
D.细胞凋亡对于抵御外界因素的干扰具有积极的意义
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科目:高中生物 来源:2015届福建省厦门市高三第一学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述符合现代生物进化理论的是
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向
B.种群的基因频率在进化过程中一定发生变化
C.新物种的形成必需经过地理隔离
D.同一群落中的种群相互影响,因此群落是进化的基本单位
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列与高中生物实验有关的问题:
(1)在“观察植物细胞质壁分离及复原”实验中,常选用质量分数为30%的蔗糖溶液。若选用50%的蔗糖溶液,质壁分离一段时间后,再浸泡在清水中,往往不能发生质壁分离的复原,原因是细胞 ;若改为质量分数为30%的硝酸钾溶液,质壁分离一段时间后,往往会发生质壁分离自动复原现象,原因是 。
(2)洋葱根尖是“观察植物细胞有丝分裂”实验的理想材料。实验过程中,若观察到视野中分裂期细胞数目过少,从取材方面分析,可能的原因是 。若视野中细胞重叠,从解离时间方面分析,可能的原因是 。
(3)在物质鉴定实验中,甘蔗含糖量高且颜色接近无色,但并不适宜做鉴定还原性糖的实验材料,原因是 ;花生子叶用苏丹Ⅲ染液染色后,需用酒精而不是蒸馏水洗去浮色,原因是 。
(4)在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,取材合适且其它操作均规范,若用体积分数为70%的乙醇提取色素,滤纸条上的色素带可能出现的现象是 ,原因是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省深圳市高三第一次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色。某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响,实验过程及结果如下表所示,请分析回答。
组别 | 实验操作 | 蓝色消失 时间(min) | ||||
叶绿体 悬浮液 | 试剂1 | 试剂2 | 光照强度 | CO2 | ||
甲 | 5ml | 0.1%DCPIP溶液5~6滴 | 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 3KLx | 未通入 | 30 |
乙 | 5ml | Y | 60 | |||
丙 | 5ml | 细胞等渗液配制的M溶液(1mmol/L)2ml | 1KLx | 65 | ||
丁 | 5ml | Y | 120 | |||
(1)分离细胞中叶绿体的常用方法是 。实验乙、丁中Y为 ,用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是 。
(2)蓝色消失是因为光反应产生了 。实验中观察到有气泡产生,相关气体产生的具体部位是 。因未通入CO2,暗反应不能为光反应提供 ,所以气泡不能持续产生。
(3)本实验的结论有:
① ,② 。
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