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    如图表示鹞鹰攻击不同鸽群时取得成功的概率，也能表示鸽群防御能力的大小，请据图分析以下的几种说法，其中正确的是（　　）
    ①单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的概率更小；
    ②鹞鹰攻击较大的鸽群时，不太容易成功；
    ③鹞鹰只攻击单独的鸽子；
    ④鹞鹰攻击鸽群成功的比例与鸽子的数量成反比．
    A、①③B、①④C、②④D、②③
    考点：种间关系
    专题：
    分析：柱状图表明随着鸽的种群数量增加，鹰的攻击成功率下降，说明种内互助有利于种群的繁衍．
    解答： 解：①由图可知单独的鸽子比在鸽群中的鸽子被鹞鹰抓住的概率更大，①错误；
    ②由图可知，鹞鹰攻击较大的鸽群时，鸽群越大越不容易成功，②正确；
    ③由题意不能得出鹞鹰只攻击单独的鸽子，③错误；
    ④鸽的种群数量增加，鹰的攻击成功率下降，说明两者是一种负相关的关系，④正确．
    故选：C．
    点评：本题考查种间关系和种内关系，特别考查柱状图的解读，要根据图形的信息提取图形的含义，意在考查学生的识图和判断能力，难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已分化的动物体细胞也具有全能性．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离和复原
    B、只要是小分子物质和离子就能通过协助扩散和自由扩散进入细胞
    C、协助扩散和主动运输都需要细胞膜上载体蛋白协助
    D、较大的分子，如葡萄糖，只有通过主动运输能进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表格为四种不同细胞的比较结果，错误的是（　　）
    选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性
    A蓝藻细胞有有有无
    B洋葱根尖细胞有无有有
    C兔成熟红细胞无无无无
    D蛙受精卵无无有有
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多肽至少有
     
    个氨基酸，二肽
     
    （填“是”或“否”）多肽．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，下列关于内环境的叙述正确的是（　　）
    A、内环境是对多细胞生物而言的，单细胞生物多数直接生活在水中，可以直接与外界环境进行物质和能量的交换
    B、膀胱上皮细胞生活的内环境是尿液和组织液
    C、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
    D、外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分别用免疫球蛋白基因、血红蛋白基因、胰岛素基因和ATP合成酶基因的片段为探针，与鸡的浆细胞、成熟红细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表（注：“+”表示可以形成杂交分子，“-”表示不能形成杂交分子）．对表中①～④处结果预测正确的是（　　）
                探针
    细胞总RNA    		免疫球蛋白基因血红蛋白基因胰岛素基因ATP合成酶基因
    浆细胞+--④
    成熟红细胞①+③+
    胰岛细胞-②++
    A、①处为“+”
    B、②处为“+”
    C、③处为“-”
    D、④处为“-”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP中的“A”是由
     
    （化学物质）组成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    苯丙酮尿症是一种发病率较高的隐性遗传病，其发病的直接原因是（　　）
    A、患者常染色体缺少正常基因
    B、体细胞中缺少一种酶
    C、体内的苯丙氨酸转变成了酪氨酸
    D、缺少正常基因

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