A. | 植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自太阳能 | |
B. | 叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0 | |
C. | 叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的 | |
D. | 叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高 |
分析 据图分析:随着叶片温度的升高,两种植物的净光合作用速率都是先升高后降低,但植物甲对温度的变化的适应范围比植物乙对温度的变化的适应范围更大.真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率.
解答 解:A、自然条件下植物光合作用所需要的能量都来自于太阳能,A正确;
B、叶温为35℃时,甲、乙两种植物的净光合速率相同,但是它们的呼吸速率不同,所以甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值不为0,B错误;
C、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率,叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值即甲的净光合作用速率低于植物乙的净光合作用速率,C正确;
D、图中在36~50℃的同一温度时,曲线甲明显高于曲线乙,即植物甲的净光合速率比植物乙的高,D正确.
故选:B.
点评 本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的关系,关键是要求学生理解真正的光合作用速率=呼吸作用速率+净光合作用速率,并学会识图分析曲线,解决相关问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根细胞 | B. | 叶细胞 | C. | 茎细胞 | D. | 子房壁细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在E时期的 | |
B. | CD段种群数量增加缓慢,其主要原因是存在天敌、生活空间和资源有限等 | |
C. | 该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线 | |
D. | 该曲线表明,某生态系统中一个物种的种群数量变化只与时间有关而与其他物种无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可根据氧气消耗量和二氧化碳生成量的比值来判断贮存水果的呼吸方式 | |
B. | 人体肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳通过自由扩散的方式进入血液 | |
C. | 稻田定期排水,否则水稻幼根会因为缺氧产生乳酸而腐烂 | |
D. | 在探究酵母菌的细胞呼吸方式的实验中,可根据澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的细胞呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导植物细胞染色体数目的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁 | |
B. | 摩尔根等人通过假说-演绎的方法,证实了基因在染色体上 | |
C. | “建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型 | |
D. | 叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同,可利用纸层析法进行分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体积大,物质运输的效率较低 | |
B. | 相对表面积小,有利于物质的迅速转运 | |
C. | 受细胞核所能控制范围的制约 | |
D. | 相对表面积大,有利于物质的转运和交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养红豆杉的愈伤组织可进行紫杉醇工厂化生产 | |
B. | 培养红豆杉的胚可进行试管苗工厂化生产 | |
C. | 将培养获得的愈伤组织包裹可制成人工种子 | |
D. | 将花粉培育获得的单倍体,经加倍处理后可得纯合体 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的说法中正确的是( )
A.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交的基本原理相同
B.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交诱导细胞融合的方法相同
C.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交在细胞融合前处理过程相同
D.单克隆抗体制备与植物体细胞杂交都需要筛选
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期开学第一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生理过程中,不消耗ATP的一组是
A.蛋白质的合成和加工
B.染色体的复制和运动
C.CO2还原和胰岛素分泌
D.质壁分离和复原
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