[生物——选修1:生物技术实践]已知硅酸盐细菌在甲(尿素为唯一氮源)、乙、丙培养基上均能生长。表1表示以尿素为唯一氮源的培养基的配方,表2是每种培养基上每个稀释度的菌落数及菌落直径。请回答下列问题:
尿素为唯一氮源培养基的配方 | |
葡萄糖 | 10克 |
尿素 | 9克 |
K2HPO4 | 0.2克 |
MgS04•7H20 | 0.2克 |
NaCl | 0.2克 |
CaC03 | 5克 |
琼脂 | 20克 |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容至lOOOmL | |
表1
培养基种类 | 平均菌落数 | 菌落直径 | |||
10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | ||
甲 | 32 | 3 | 2 | 0 | 1.0〜2.0 |
乙 | 36 | 6 | 4 | 0.6 | 多数小于1.5 |
丙 | 50 | 8 | 5 | 1.2 | 多数大于1.5 |
表2
(1)表1从物理性质看属于_______________培养基,按用途划分属于_______________培养基。
(2)为统计硅酸盐细菌的数目,应采用_______________法进行接种,该方法的所有操作都应在___________环境中进行。表2中,稀释度为_______________时,统计的结果较为可靠。
(3)为检测培养基灭菌是否彻底,应进行的操作是__________。由表2中的数据得出,用____________培养基分离硅酸盐细菌的效果最好。
(4)甲培养基中加入___________指示剂,可根据指示剂变红的情况初步鉴定菌种分解尿素的情况。
科目:高中生物 来源:2017届河南省高三上学期11.25周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的 免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的 性。
(2)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示。
①胃泌素通过 运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做 。
②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有 。
(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:
步骤 | 实验条件 | 4小时胃液分泌量 |
1 | 假饲 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃窦,再假饲 | + |
3 | 假饲,并注射一定量的胃泌素 (控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当) | + + + + + + + + + |
4 | 只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲 | + + + + |
(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少)
①步骤2中胃液的分泌是 调节的结果。
②步骤3的目的是 。
③步骤4是为了确定在 调节作用下的胃液分泌量。
④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中, 的作用效应更大;二者共同作用效应 (大于/小于/等于)各自单独作用效应之和。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,正确的是
A.维持人体体温的能量主要来自ATP的水解
B.植物细胞产生的ATP可用于一切生命活动
C.ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同
D.ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因突变的叙述,正确的是
A.环境因素可诱发的基因突变具有一定的方向
B.基因突变后,生物的遗传信息和形状一定改变
C.有些人工诱发突变和自发突变既无害也无益
D.人工诱发基因突变只导致一个等位基因产生
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关与生物进化的说法,不正确的是
A.种群时生物繁殖和生物进化的基本单位
B.有性生殖为生物进化提供丰富原材料
C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性
D.环境的变化与生物多样性的形成有关
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省新考纲下的高三摸底联考(全国卷)生物试卷(解析版) 题型:选择题
大闸蟹是以植物为主的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的阳澄湖某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的英文字母表示能量(单位:kJ)。对该图的分析正确的是
A. 流经阳澄湖该养殖区域的总能量为a
B. 植物到大闸蟹的能量传递效率为c/(b+2)×100%
C. 图中d代表大闸蟹用于生长、发育、繁殖的能量
D. 该区域由于有人工的管理,生态系统稳定性一定比自然区域高
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省名校教研教改联合体高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发,屠呦呦采用低温提取的方法,从黄花蒿中直接提取得到青蒿素,是治疗疟疾的特效药。青蒿素易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发,对热不稳定。回答下列问题:
(1)青蒿素的提取 (填“适宜”或“不宜”采用水蒸气蒸馏法提取,原因是 。
(2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程与胡萝卜素的提取具有相似之处。在用乙醚浸泡提取前,先要对黄花素茎叶进行 和干燥,以提高萃取效率;干燥过程应控制好 和干燥时间,以防止 .
(3)假设对提取到的青蒿素通过纸层析法进行鉴定,结果如图所示,则A、B、C、D四点中,属于提取样品的点是 ,②代表的物质是 。
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省名校教研教改联合体高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是
A.在形成无子番茄过程中生长素误有改变细胞的染色体数目
B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育
C.用赤霉素多次喷洒水稻植株后,将导致产量降低
D.种子在浸泡过程中,用适量的乙烯处理可解除休眠促进其萌发
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科目:高中生物 来源:2017届西藏拉萨市高三上月考五生物试卷(解析版) 题型:综合题
【答案】D
【解析】根据题干可知,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,因此杂合子的概率是30%,故A的基因频率是55%+1/2×30%=70%,a的基因频率是30%.自由交配过程中没有发生自然选择,因此种群的基因频率不变,因此A基因的频率仍为70%,Aa的基因型频率是2×70%×30%=42%.
【考点定位】基因的分离规律的实质及应用
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】【百强校】2017届西藏拉萨市北京实验中学高三上月考五生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
菊苣是生长在林下、高产优质的饲用牧草。巨桉凋落叶在分解过程中会释放某些小分子有机物。为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响,科研人员先将长势一致的菊苣幼苗移植到巨桉凋落叶含量不同的土壤中,一段时间后测定菊苣各项生理指标,结果见下表。请分析回答:
(1)菊苣幼苗细胞内参与光反应、暗反应的酶分别分布在叶绿体的 、 。
(2)实验组1与对照组相比,菊苣幼苗的净光合速率 。可能的原因是:土壤中的巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物使 含量降低,直接导致 反应减弱。
(3)实验组2与实验组1相比,菊苣幼苗净光合速率受影响的原因还可能是:当 时,其释放的高浓度小分子有机物能抑制酶活性或影响CO2的吸收过程,使暗反应中的 过程受阻,导致光合速率下降。
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