A. | $\frac{1}{400}$mm2规格的血细胞计数板一个计数室的容积为1mm×lmm×0.lmm | |
B. | 若对小球藻进行计数,则每次取样可只计1个计数室的小球藻数目 | |
C. | 用滴管向计数室滴加样液后应立即计数,以防止细胞下沉到底部 | |
D. | 对酵母菌进行计数时必须染色,且不应统计压在小方格角上的细胞 |
分析 血细胞计数板被用以对人体内血细胞进行显微计数之用,也常用于计算一些细菌、真菌、酵母等微生物的数量,是一种常见的生物学工具.
血细胞计数板是由一块比普通载玻片厚的特制玻片制成的.玻片中有四条下凹的槽,构成三个平台.中间的平台较宽,其中间又被一短横槽隔为两半,每半边上面,刻有一个方格网. 方格网上刻有9个大方格,其中只有中间的一个大方格为计数室,供微生物计数用. 这一大方格的长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其体积为0.1mm3. 计数室通常有两种规格.一种是大方格内分为16中格,每一中格又分为25小格; 另一种是大方格内分为25中格,每一中格又分为16小格.但是不管计数室是哪一种构造,它们都有一个共同的特点,即每一大方格都是由 16×25=25×16=400 个小方格组成.
解答 解:A、每一大方格都是由 16×25=25×16=400 个小方格组成,所以$\frac{1}{400}$mm2规格的血细胞计数板一个计数室的容积为1mm×lmm×0.lmm,A正确;
B、若对小球藻进行计数,则每次取样需要统计多个计数室的小球藻数目,然后求平均值,B错误;
C、用滴管向计数室滴加样液后不应立即计数,要等细胞下沉到底部后才可计数,C错误;
D、对酵母菌进行活菌计数时才必须染色,且应统计压在小方格角上的细胞,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了血细胞计数板的构造及使用方法,意在考查学生的应用和实验操作能力.对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验条件、实验操作过程中应注意的问题、实验现象等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体 | |
B. | 乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病 | |
C. | 丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 丁图细胞表示二倍体生物的有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 据图分析,P侧表示细胞膜的外侧 | |
B. | a过程中,X离子和Y离子的跨膜运输方式不同 | |
C. | b过程载体在运输物质的同时有ATP水解方能 | |
D. | c过程不能实现细胞外界物质进行选择性吸收 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与DNA中基因的表达有关 | |
B. | 纤维素组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关 | |
C. | 线粒体与有氧呼吸过程中CO2和H2O的产生均有关 | |
D. | 溶酶体中的各种水解酶与靶细胞的裂解、死亡有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞吸收M的方式为自由扩散 | B. | 细胞吸收M的方式为主动运输 | ||
C. | 细胞吸收M需要载体蛋白的参与 | D. | 所需能量供应不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的性状由遗传因子控制 | |
B. | 遗传因子是个“独立的颗粒”,既不会相互融合,也不会在传递中消失,且分显隐性 | |
C. | 细胞中的遗传因子都是成对存在的 | |
D. | 受精时,雌、雄配子的结合是随机的 |
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