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如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述错误的是(  )
A、不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B、人体膝跳反射活动的实现,与①有关
C、适当提高温度将加快②和③的运动速度
D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式,体现了膜的选择透过性
考点:细胞膜的成分,细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性
专题:
分析:分析题图可知,该图生物膜的流动镶嵌模型,①是糖被,由蛋白质和多糖链组成,②是磷脂双分子层,③是蛋白质,a物质是通过自由扩散的方式由细胞外进入细胞内,b是通过主动运输的方式由细胞外进入细胞内.
解答: 解:A、不同物种的细胞中蛋白质和糖蛋白的种类不同,磷脂种类相同,A错误;
B、人体膝跳反射活动的实现,神经递质的传递与①糖蛋白有关,B正确;
C、适当提高温度将加快②和③的运动速度,C正确;
D、小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输,体现了膜的选择透过性,D正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是生物膜的组成成分、结构和功能特点,物质跨膜运输的方式,分析题图获取信息是解题的突破口,对于相关知识点的综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细菌是微生物的典型代表,下列关于细菌的叙述,正确的是(  )
A、细菌的生殖类型有分裂生殖、出芽生殖、有性生殖
B、细菌是单细胞的原核生物,不会出现基因的选择性表达
C、细菌在生态系统中,可以是分解者、消费者和生产者
D、一种病原细菌进入人体,只能诱导人体产生一种抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一是动物种群自我调节模型;图二是某森林在遭受大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量变化示意图.

(1)图一的自我调节模型中的调节机制为
 
;若此模型表示老鼠的种群数量变化,依据此模型,更有效的灭鼠策略是使老鼠生存的
 
增加,降低
 

(2)野生大熊猫的环境容纳量多于华南虎,从生态系统能量流动的特点分析,大熊猫有较大的生存优势的原因是
 
.当大熊猫看到本地的翠绿冷箭竹明显减少时会另觅食地.这体现了生态系统的
 
功能.
(3)图二中a~b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的
 
.b~d段,显示火灾后植物群落的演替情况,其演替的过程是
 

(4)在整个演替过程中,生产者固定的太阳能总量的变化趋势是
 
,各种群的种群数量一般呈
 
增长.演替到相对稳定状态时的群落类型,由
 
(写出二种影响因素)等环境条件决定.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应,曲线表示某地区发生了该病毒传播的一个月内,患病人数与易感者人数变化.请回答问题:

(1)人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和
 
组成.图中表示记忆细胞的是
 
(用图中细胞编号回答).
(2)图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面,既能通过途径③保护人体,又能产生
 

(3)被感染细胞裂解后,病毒的清除还需要
 
的参与.
(4)图示①~③途径中,一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的途径有
 

(5)若某地区发生了该病毒的传播,曲线中b处与d相比,
 
处更易爆发该传染病;第10天与第5天相比,患者的特异性免疫功能
 
(填“增强”、“减弱”或“不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的叙述,正确的是(  )
A、出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
B、农田中小麦数量的增长曲线为“S”型
C、群落的物种丰富度是区分不同群落的重要特征
D、群落中植物有垂直分层现象,而动物没有

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示叶肉细胞在某一环境条件下所处的部分生理状态,下列有关说法正确的是(  )
A、该条件下类囊体薄膜上不能合成ATP
B、该条件下光合作用强度大于呼吸作用强度
C、在光照适宜条件下不可能出现图示生理状态
D、该条件下线粒体基质中CO2浓度比叶绿体基质中高

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科目:高中生物 来源: 题型:

八倍体小黑麦(8N=56)是我国科学家利用普通小麦(6N=42)和黑麦(2N=14)杂交获得杂种幼苗后,经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种,据此可推断出(  )
A、小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的产物
B、小黑麦的产生没有改变生物基因库的数量
C、小黑麦是新物种,其单倍体不可育
D、普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组),有关叙述正确的是(  )
A、细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
B、细胞Ⅳ的遗传物质一半来自细胞Ⅲ,一半来自精子
C、细胞Ⅳ卵裂过程中细胞体积不断增大
D、胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对生物实验的叙述错误的是(  )
A、为清晰观察细胞内部分细胞器的形态,用细准焦螺旋调节焦距
B、检测梨汁是否有葡萄糖,加入适量斐林试剂摇匀后,观察颜色变化
C、植物细胞质壁分离及复原实验中,采用引流法改变细胞所处的溶液环境
D、用显微镜观察根尖细胞,在细胞呈正方形的区域易找到分裂细胞

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