下图表示某动物的一个精原细胞。细胞中有2对同源染色体,有3对基因位于染色体上如图。请据图回答问题。
(1)图中属于等位基因的是 。
(2)在减数分裂形成配子时,能够发生自由组合的基因有: 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果蝇DNA分子中基因的缺失是由基因突变导致的 | |
B. | 根据基因的自由组合定律推知,基因重组是生物进化的主要原因 | |
C. | 种群中某些个体发生基因突变,具有了新性状,说明有生物进化 | |
D. | 种群迁徙适应了新环境,全部个体存活下来,说明有生物进化 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省八市高三4月质量检测考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与人体下丘脑功能无关的是( )
A.睡眠与觉醒相间出现节律 B.感受细胞外液渗透压的变化
C.维持生命必要的呼吸中枢 D.调节某些激素含量相对稳定
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省池州市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是某草原生态系统中能量流经物种甲后发生的能量变化示意图。请据图回答问题。
(1)图中A表示 ,则B表示的能量用于 。因为 (填写字母)的存在,使得生态系统的能量流动表现出额逐级递减的特点。
(2)图中物种甲、乙的种间关系为 ,物种甲在该生态系统的组成成分中属于 。
(3)如图表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。在t1至t2时该种群的年龄组成为 型,在 时种群密度达到最大。
(4)诺贝尔奖获得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治疗疟疾,这体现了生物多样性的 价值。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省池州市高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
埃博拉病毒是一种能引起人类和和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒(遗传物质是RNA),有很高的致死率。下列关于该病毒的说法正确的是( )
A.在人工配制的富含有机物的培养基上可以大量繁殖
B.该病毒没有细跑结构,不属于生命系统,但可以以二分裂方式增殖
C.其生活方式是寄生,但不进行呼吸作用
D.该病毒在宿主体内可以将遗传物质直接整合到宿主细胞的DNA分子上
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人类探明基因神秘踪迹的历程中,最早证明基因位于染色体上的是( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验
B.人类红绿色盲研究
C.萨顿的蝗虫实验
D.摩尔根的果蝇杂交实验
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
玉米籽粒的颜色有黄色、白色两种。研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传,发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因(减数分裂过程中不考虑交叉互换),已知无正常9号染色体的花粉致死。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A,其细胞中9号染色体如下图所示。
(1)若t是由T突变形成的,则t与T相比,其结构可能是发生了哪些变化?
(2)为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F1,如果F1表现型及比例为 ,则说明T基因位于异常染色体上。
(3)若确定T基因位于异常染色体上,以植株A为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F1中,发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如上面右图所示。该植株的出现可能是由于亲本中的 (父本/母本)减数分裂过程中 未分离造成的;若想利用植物A获得纯合的黄色籽粒植株TT,则可采用的育种方法是 ,采用此方法的缺点是: 。
(4)若想鉴定植物A或植物B的染色体是否发生了图示的变异,最简单的方法是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物遗传变异的叙述中,不正确的是( )
A.可遗传的变异中,只有基因突变才会产生新的基因,产生新性状
B.三种可遗传的变异中只有基因突变是不定向的
C.基因突变是生物变异的根本来源,基因重组是生物变异的主要来源
D.多数染色体变异可通过显微镜观察进行鉴别,而基因突变则不行
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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