A、基因工程 | B、蛋白质工程 |
C、基因突变 | D、细胞工程 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、纤维素 |
B、脱氧核糖、乳糖 |
C、核糖、糖原 |
D、脱氧核糖、糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲病基因位于X染色体上,乙病基因位于常染色体 | ||
B、Ⅱ6的基因型为DdXEXe或DdXEXE,Ⅱ7的基因型为DdXeY | ||
C、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,后代两病皆不患的几率为
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D、Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、成熟生殖细胞中染色体的数量 |
B、减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性 |
C、成熟生殖细胞是否经过变形 |
D、初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用无水乙醇将叶绿体中的色素进行分离 |
B、在收获季节,水稻叶片中色素含量是(甲+乙)<(丙+丁) |
C、四种色素都能溶解在层析液中,乙色素为叶黄素 |
D、四种色素中,丙和丁主要吸收红光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、丢失的水的质量比盐的质量大 |
B、丢失的盐的比例比水的比例大 |
C、丢失的盐的质量比水的质量大 |
D、丢失的水的比例比盐的比例大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度A处高于B处 |
B、如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度A处低于B处 |
C、如果器官为肾脏,则尿素的浓度A处高于B处 |
D、如果器官为胰腺,则饭后胰岛素浓度A处高于B处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰高血糖素可促进消化道对葡萄糖的吸收和肝糖原的分解 |
B、胰岛素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
C、静止或剧烈运动状态下的血糖含量都维持不变 |
D、胰岛素不直接参与肝细胞内糖原的合成过程 |
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