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【题目】下图中曲线l、Ⅱ分别表示某野生动物种群数量变化两种的情况。下列说法错误的是

A. 曲线I的K值是指K1

B. 图中阴影部分表示由于环境阻力而淘汰的个体

C. 曲线I中的环境比曲线Ⅱ的更适合该野生生物生存

D. AB段种群增长速率逐渐下降,出生率大于死亡率

【答案】A

【解析】

本题以种群的数量变化为背景,综合考查种群的数量变化等基础知识,意在考查考生识图能力和获取信息的能力,并能能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

J”型增长是生物在理想状态下的种群增长曲线,而曲线Ⅰ、Ⅱ是生物种群数量在有限条件下的实际变化,故阴影部分表示由于环境阻力而淘汰的个体

曲线IK值是指K2A错误;J”型增长是生物在理想状态下的种群增长曲线,而曲线Ⅰ、Ⅱ是生物种群数量在有限条件下的实际变化,故阴影部分表示由于环境阻力而淘汰的个体,B正确;在环境条件有限的情况下,种群数量到达K值之后,未来数量的变化趋势与其栖息地的破坏程度或变化有关,破坏程度越小,种群数量保有量越大,故曲线Ⅰ种群数量最多,说明曲线I中的环境比曲线Ⅱ的更适合该野生生物生存,C正确;AB段种群增长速率逐渐下降,但种群数量持续上升,说明出生率大于死亡率。,D正确故错误的选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血液制成临时涂片在显微镜下观察到甲和乙两种不同放大倍数下的视野,下列叙述正确的是:( )

A. 若甲中看到的物像模糊,则改换成乙就可以看清晰

B. 在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到

C. 若将甲转换到乙视野,不需要提升镜筒

D. 若将玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示图甲和图乙是人体免疫调节的模式图请据图回答:

(1)从图甲中看出能进行增殖、分化的细胞是_____,能够特异性识别抗原的细胞有________________(用图中的字母表示).

(2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染.当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是____________________(用数字序号表示).

(3)注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清,对SARS有治疗作用,原因是__________

(4)下列物质中属于免疫活性物质的有______(填序号)

A.溶酶体 B.淋巴因子 C.抗原 D.编码抗体的基因 E.溶菌酶

(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是______(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的_______

(6)机体维持内环境稳态的主要调节机制中,免疫系统是通过防卫_____等功能,实现它在维持稳态中的作用.

(7)曲线显示了两种是人体获得免疫力的方法,据图回答:采用方法____(填序号)能获得更加持久的免疫力,医学上一般采用方法____进行免疫预防.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号),下列叙述正确的是

A. 结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的

B. 物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

C. 萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2

D. 结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 III 两种物质混合,在 t1 时加入酶 α III 两种 物质浓度的变化曲线如下图,III 两种物质浓度相等的时间点称为 t2,下列叙述错误的是

A. α 可与物质 I 形成酶-底物复合物

B. t1时增加酶 α 的量,则 t2值减小

C.若提高反应体系温度,则 t2值变大

D.t3后物质 II 增加缓慢与物质 I 浓度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制, A、B、C为三种激素。下列叙述错误的是

A. Graves病人体内C含量偏多,A、B含量正常

B. Graves病是一种自身免疫病

C. 图中抗体与激素B能与同种受体结合

D. A、B、C都需要血液循环来运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是

A. DNA B. 葡萄糖 C. CO2 D. 抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是缩手反射的反射弧以及其中的突触和神经纤维的结构示意图,①~⑦,A和B表示结构,X、Y表示突触小体。请回答下列问题:

(1)当针刺手时,__________(填序号)中肌肉会收缩,产生缩手反射。若仅④处神经损伤,大脑 ______(“能"或“不能")感觉到针刺。

(2)⑥表示_____________,兴奋在A中传递时信号形式的变化是__________________。假如Y来自②,X来自大脑皮层,当针刺手时,手并没有缩回,那么图中使⑦受到抑制的物质来自_________(填“X”或“Y")。

(3)缩手反射过程中,B的兴奋传导方向为________________(用④、⑤和箭头表示),B中膜外负电位和近⑤端的膜外正电位的形成原因分别是_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是(  )

A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙换为丙时,应选用③,同时提升镜筒

C.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋

D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

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