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10.植物具有向光性.如图是研究植物向光生长的实验,该实验说明(  )
A.幼苗向光弯曲生长的部位在尖端
B.幼苗合成生长素的部位在尖端
C.幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端
D.生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部

分析 1、生长素发现过程中的胚芽鞘实验中四个重要部位:
①生长素产生的部位--胚芽鞘的尖端.
②生长素发挥作用的部位--下部的一段.
③感受单侧光刺激的部位--胚芽鞘的尖端.
④弯曲生长的部位--下部的一段.
2、分析题图可知,本试验的自变量为遮光部位,目的是探究幼苗的感光部位.

解答 解:A、幼苗向光弯曲生长的部位在尖端以下的伸长区,A错误;
B、通过该试验不能得出幼苗合成生长素的部位在尖端,B错误;
C、由实验结果罩住尖端的直立生长,在罩住尖端以下的向光弯曲生长可知幼苗感受单侧光刺激的部位在尖端,C正确;
D、通过该试验不能得出生长素能从幼苗尖端传递到尖端下部,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生长素的产生、运输和分布,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于颤藻和水绵的描述,错误的是(  )
A.生活状态下颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色
B.相同长度的丝状体中颤藻细胞个数少于水绵
C.颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体
D.颤藻细胞的细胞核无核膜包被,但与水绵细胞一样都有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植,收获时发现,在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的子粒,但是在非甜玉米果穗上找不到甜玉米的子粒,原因是(  )
A.甜是显性性状B.非甜是显性性状C.相互混杂D.非甜是隐性性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.下面表示某动物体内两个正在进行分裂的细胞模式图,请据图回答.
(1)图A细胞有4 条染色体,其分裂结束产生的子细胞有4条染色体.图A细胞处于有丝分裂中期 期.细胞核内DNA含量加倍发生在间期,纺锤体出现发生在前期,核膜核仁重现的时期是末.
(2)图B细胞正在进行减数第一次 分裂,此细胞中有8条染色单体,8个DNA分子.图B中的1和2是一对同源染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.若图中甲、乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,细胞1与2及细胞3与4之间通过某种化学物质直接发生联系.据图所作的下列叙述错误的是(  )
A.细胞3和细胞4之间的信息传递是通过信号分子来完成的
B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的速度快
C.若细胞1为垂体的分泌细胞,其分泌物能血管作用于细胞2,则细胞2可能是甲状腺细胞
D.人体对寒冷的反应与乙调节过程有关,与甲调节过程无关

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,哪一项不是构成生物体蛋白质的氨基酸?( )

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于染色体组的正确叙述是(  )
A.染色体组内不含等位基因
B.染色体组只存在于体细胞中
C.有性生殖细胞内只含有一个染色体组
D.染色体组内不存在非同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.图示某生态系统中碳循环过程下列相关叙述正确的是(  )
A.乙与丙的存在使碳循环速度大大减缓
B.b~d过程中碳移动的形式均为无机物
C.因呼吸消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量
D.甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在一条双链DNA中,A与T之和占碱基总数的42%,若其中一条单链中,C占该链碱基的24%,T占30%,则互补链中C、T各占该链碱基数的(  )
A.24%和30%B.24%和34%C.34%和12%D.34%和24%

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