A、细胞核、线粒体、核糖体、中心体 |
B、细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 |
C、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体 |
D、叶绿体、线粒体、核糖体、中心体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、可在每天的相同时间从培养瓶中吸出等量的培养液进行计数 |
B、培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 |
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液取出后应先稀释后再计数 |
D、从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢 |
B、在一些酶促反应中,反应终产物过量会导致酶的活性下降 |
C、大量猎杀草原上的食肉动物,导致食草动物的数量先升后降 |
D、人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加,导致血糖浓度降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原未能释放是部分癌变细胞逃过免疫系统监视的唯一原因 |
B、除癌变细胞之外,图中具有增殖分化能力的细胞是甲细胞和乙细胞 |
C、研制抗癌疫苗时可提取抗原或抗原-蛋白复合物 |
D、图中的“抗原提呈细胞”可能是巨噬细胞,该细胞可参与人体第二、三道防线的防护作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乳酸进入血液后很快被稀释 |
B、乳酸进入血液后很快被氧化分解 |
C、乳酸能与血浆中的缓冲物质起化学反应 |
D、乳酸的代谢产物可经某些器官排出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤⑥ | B、②③⑤⑥ |
C、③④⑤⑥ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶与ATP均具有高效性与专一性 |
B、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
C、等位基因进入卵细胞的机会不同,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 |
D、盐酸在观察细胞有丝分裂和观察细胞中DNA和RNA分布两个实验中作用相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、缺铁性贫血是因为人体内缺乏铁,血红蛋白不能合成 |
B、Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用 |
C、细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3构成骨骼、牙齿 |
D、碘是合成甲状腺激素的原料,所以常在食盐中添加碘 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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