如图是某生态系统能量流动过程模型.据图回答:(1)从生态系统的成分看.图中A属于生产者.BCD属于消费者,(2)生态系统能量的输入是通过光合作用实现的.图中的食物链是A→B→C→D．(3)一个稳定的生态系统中.输入下一个营养级的总能量的去向是自身呼吸消耗.流入下一个营养级.被分解者利用,(4)从能量传递的数量和方向看.图中通过②� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．

如图是某生态系统能量流动过程模型，据图回答：
（1）从生态系统的成分看，图中A属于生产者，BCD属于消费者；
（2）生态系统能量的输入是通过光合作用实现的，图中的食物链是A→B→C→D．
（3）一个稳定的生态系统中，输入下一个营养级的总能量的去向是自身呼吸消耗、流入下一个营养级、被分解者利用；
（4）从能量传递的数量和方向看，图中通过②的能量大约只有10%～20%通过③流入C，说明能量流动的特点单向流动、逐级递减．
（5）表示能量从生态系统输出的箭头是⑤⑥⑦⑪⑬．（答不全不得分）

分析根据题意和图示分析可知：A可固定太阳能，为生产者；B为初级消费者；C为次级消费者；D为三级消费者．生态系统能量流动的特点是单向的、逐级递减的．

解答解：（1）从生态系统的成分看，图中A属于生产者，BCD属于各级消费者；
（2）生态系统能量的输入是通过光合作用实现的，食物链只包含生态系统的生产者和消费者，由图中成分构成的食物链是A→B→C→D．
（3）一个稳定的生态系统中，输入下一个营养级的总能量的去向包括自身呼吸消耗、流入下一个营养级、被分解者利用；
（4）从能量传递的数量和方向看，能量在两个营养级之间的传递效率为10%～20%，所以图中通过②的能量大约只有10%～20%通过③流入C，这也说明能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
（5）由图可知，表示能量从生态系统输出的箭头是⑤⑥⑦⑪⑬．
故答案为：
（1）生产者   消费者
（2）光合    A→B→C→D
（3）自身呼吸消耗  流入下一个营养级  被分解者利用
（4）10%～20%   单向流动    逐级递减
（5）⑤⑥⑦⑪⑬

点评本题考查物生态系统的功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力，能力要求较高．

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11．赫尔希和蔡斯以噬菌体为材料，用同位素标记法研究生物的遗传物质．他们用³²P标记的是噬菌体的（　　）

A．

蛋白质外壳

B．

DNA

C．

RNA

D．

DNA和蛋白质

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12．

如图表示物质跨膜运输的几种方式，细胞膜两侧的各种小球代表各种物质分子的多少．请据图回答：（请在[]内填入图中的序号或字母）
（1）细胞膜的基本支架是[B]磷脂双分子层；A代表蛋白质分子；D和A组成糖蛋白（或糖被），与细胞间的信息交流有关．
（2）若以上图代表的是小肠上皮细胞的细胞膜，则葡萄糖和甘油进入此细胞的方式依次是a（填字母）、b（填字母），而葡萄糖分子进入红细胞的方式是协助扩散（填运输方式），该运输方式不需要消耗能量，Na⁺从小肠上皮细胞出来的过程是图中字母e．
（3）人们设计出一种膜结构，以控制有的物质分子能通过，有的物质分子不能通过，这是模拟生物膜的选择透过性．

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9．细胞膜组成成分上的含量百分比最可能是（　　）

	A．	35%脂质，45%蛋白质，5%糖类，10%RNA
	B．	50%脂质，40%蛋白质，约5%糖类
	C．	20%脂质，75%蛋白质，约5%糖类
	D．	60%脂质，30%蛋白质，0%糖类

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16．

自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：
（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板减少综合征”的新型布尼亚病毒有明显区别的有BCD．（多选）
A．HIV　　　　B．发菜　　　　C．蓝藻　　　　D．酵母菌
（2）大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构（如上图2、3所示），二者最主要的区别是大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核（或有无核膜），这说明细胞间存在差异性．
（3）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）：

	核膜	光合作用（能否）	核糖体	细胞学
甲	√	√	√	√
乙	√	×	√	×
丙	×	√	√	√

甲、乙、丙3种细胞分别最可能取自下列哪类生物？
甲：A，乙：B，丙：D．
A．玉米　　　　B．松鼠　　　　C．蘑菇　　　　D．蓝藻．

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6．一条染色单体含有一个双链DNA分子，细胞有丝分裂后期的细胞中一条染色体含有（　　）

A．

一个单链DNA分子

B．

两个双链DNA分子

C．

一个双链DNA分子

D．

四个双链DNA分子

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