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中科院动物研究所已培育出中国首例转基因猕猴。这一研究成果标志着中国科学家在灵长类转基因动物研究方面达到世界领先水平。下图是转基因猕猴培育过程,据图回答:

(l)过程口中常用_______技术将目的基因导入受精卵,在体外培养受精卵时,为了维持无菌环境,通常向培养液中添加_______。

(2)如果⑤过程在体外进行,那么卵母细胞需要培养到_______期,精子需要获能。受精过程中精子头部接触卵细胞膜时产生_______反应,以防止多精入卵。

(3)受精卵发育到_______期,开始发生分化。

(4)图中⑦过程称为_______,胚胎在代孕雌猴子宫中能够存活的原因是_______。

(5)若要同时获得多只与此转基因猕猴相同的小猴,可采用_______技术。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届吉林省延边州高三复习质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物。请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题:

(1)纤维素酶是一种复合酶,一般认为它至少包括三种组分,即

(2)若获得纯净的菌株,常采用 进行接种,此过程所用的接种工具是接种环,操作时采用 灭菌的方法。

(3)刚果红可以与纤维素等多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的 和葡萄糖发生这种反应。常用的刚果红染色法有两种:第一种是先培养微生物,再加入刚果红进行颜色反应;第二种是在 时就加入刚果红。 (填“第一种”或“第二种”)方法会使菌落之间发生混杂。

(4)如果观察到产生 的菌落,说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验。

(5)下图为实验室培养和纯化菌种过程中的部分操作步骤,下列说法错误的是( )

A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行

B.步骤③中,每次划线前后都需对接种环进行灼烧处理

C.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖

D.划线接种结束后,将图④平板倒置后放入培养箱中培养

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于一对同源染色体的叙述,正确的是(  )
A.形态必定相同B.基因的种类和数量必定相同
C.$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的比值必定相同D.彼此分离时必定导致等位基因分离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物膜的叙述正确的是(  )
A.生物膜的选择透过性只与蛋白质有关
B.生物膜的主要组成成分是蛋白质和脂质
C.光合作用和有氧呼吸的ATP都在生物膜上产生
D.进行细胞间信息交流必须通过细胞膜上的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.假设在一个简单生态系统中,A、B、C是最初的三个种群,A是该生态系统主要的自养生物,B、C的营养关系如图所示.在一段时间后,引入物种D,B、C、D三个种群生物数量的增减情况如图所示,据图分析回答:

(1)请写出a~b段时三个种群构成的食物链A→B→C.
(2)根据曲线C在c~d段下降,请推测引入的物种D和C之间的关系是竞争.
(3)若在d点以后的某一时间,D大量死亡,则一定时间内B种群密度变化是先增加后减少最后趋于稳定.
(4)生态系统能量流动具有单向流动、逐级递减的特点.
(5)该生态系统与热带雨林生态系统相比,恢复力(抵抗力/恢复力)稳定性更高.

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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三下学期3月统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

约翰·德柯尔在1955年观察到烟草叶在光照突然停止之后释放出大量的二氧化碳。后来发现烟草叶肉细胞在光照下除进行光合作用外,还可以消耗O2、ATP、NADPH,将部分C5分解并释放CO2,“光呼吸”由此得名。

(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了_______为原料,但光合作用的暗反应阶段通过_______实现了该物质的再生,而光呼吸则不同。

(2)研究表明,催化C5与CO2结合与催化C5与O2结合的是同一种酶(Rubisco),并且该酶的活性中心不能分辨CO2与O2,据此推测适当提高CO2浓度,对光呼吸的效应是_______(填“促进”或“抑制”)。

(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭。此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的_______又可以为暗反应阶段提供原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义。

(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你认为理由是_______(提示:从与有氧呼吸进行比较的角度回答)。科学家用14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪检测放射性,最终探明CO2中的碳在暗反应中的转化途径。分析该实验的自变量是_______。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为物质出入细胞的3种方式示意图,请据图回答([ ]内填序号):

(1)物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图 填序号)。

(2)可能代表氧气转运方式的是图中[ ] ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中[ ] ;葡萄糖进入红细胞的过程是图中[ ]

(3)甲、乙两种运输方式合称为

(4)与细胞表面识别有密切关系的结构是

(5)从细胞膜的功能特性看,它是 膜。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生长于较弱阳光下的植物,当提高CO2浓度时,光合作用速度并未增快。这一现象最可能的解释是

A.呼吸作用受阻影响光合作用

B.使C3还原的还原剂和ATP不足

C.暗反应过程的酶在弱光条件下活性低

D.呼吸作用强,大量消耗了光合作用的产物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市高一上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中不属于生物防治的是( )

A.利用苏云金杆菌防治棉铃虫 B.利用白僵菌防治松毛虫

C.用黏蝇纸捕捉苍蝇 D.瓢虫捕食蚜虫

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同步练习册答案