Question

17．欲某同学为研究雄鼠中促性腺激素对性激素和促性腺激素释放激素分泌的影响，提出以下实验思路：
①将若干健康的、生理状况相同的雄（雌）性小鼠随机均分为2组，编号A，B．
②实验开始时，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；．
A组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素
B组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素抑制剂
③实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录．
④对所测得的数据进行统计分析．
（要求与说明：促性腺激素抑制剂能与促性腺激素结合使促性腺激素失去活性；实验持续时间合适；实验条件均适宜）
请回答：
（1）请将上述步骤补充完整．
①将若干健康的、生理状况相同的雄（雌）性小鼠随机均分为2组，编号A，B②实验开始时，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；③实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录④对所测得的数据进行统计分析
（2）预测实验结果（请在坐标系中绘出实验结果）

（3）分析与讨论
①注射促性腺激素后，小鼠血液中促性腺激素释放激素浓度发生变化的原因是性激素增多会通过负反馈作用，抑制下丘脑合成与分泌促性腺激素释放激素，导致其浓度下降；反之则上升至正常．
②上述分组时，还可增设C组作为对照组，C组：每只小鼠注射适量且等量的生理盐水．

Answer 1

分析 促甲状腺激素可促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，导致血液中的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素浓度下降．

解答 解：本实验的目的是研究雄鼠中促性腺激素对性激素和促性腺激素释放激素分泌的影响，本题结果测量的是甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度，两组注射的分别是促甲状腺激素及促甲状腺激素抑制剂，即具体实验思路如下：
①将若干健康的、生理状况相同的雄（雌）性小鼠随机均分为2组，编号A，B；
②实验开始时，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；
③设计单一变量，即A组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素，B组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素抑制剂；
④实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；
⑤对所测得的数据进行统计分析．
（2）画图时注意促甲状腺激素释放激素浓度的变化要滞后于甲状腺激素的变化，注射物失效时间后，4条曲线都需要向正常水平靠近（可以不到正常水平）．

（3）分析与讨论
①注射促性腺激素后，性激素增多会通过负反馈作用，抑制下丘脑合成与分泌促性腺激素释放激素，导致其浓度下降；反之则上升至正常．
②实验需要设置对照实验，可增设C组，C组中小鼠注射等量的生理盐水，比较曲线的变化．
故答案为：
（1）①将若干健康的、生理状况相同的雄（雌）性小鼠随机均分为2组，编号A，B
②实验开始时，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；
③实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录
④对所测得的数据进行统计分析
（2）
（说明：①促性腺激素释放激素浓度的变化要滞后于性腺激素的变化，否则错误；
②注射物失效时间后，4条曲线都需要向正常水平靠近（可以不到正常水平），否则错误．
③两个纵坐标可以互换）
（3）①性激素增多会通过负反馈作用，抑制下丘脑合成与分泌促性腺激素释放激素，导致其浓度下降；反之则上升至正常
②每只小鼠注射适量且等量的生理盐水

点评 本题以小鼠为实验材料，以促性腺激素的生理功能为载体，考查学生的实验设计与分析以及绘图能力．解答试题时要找准自变量和因变量，紧扣甲状腺激素分泌的负反馈调节来进行分析，同时还要注意的就是反馈调节都存在一定的滞后性．