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利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音,当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园采蜜,这是利用什么信息提高作物产量(  )
A、物理信息B、化学信息
C、生物信息D、行为信息
考点:生态系统中的信息传递
专题:
分析:信息传递方式:1.物理信息:
物理信息指通过物理过程传递的信息,它可以来自无机环境/也可以来自生物群落,主要有:声、光、温度、湿度、磁力、机械振动等.眼、耳、皮肤等器官能接受物理信息并进行处理.植物开花属于物理信息.
2.化学信息:
许多化学物质能够参与信息传递,包括:生物碱、有机酸及代谢产物等,鼻及其它特殊器官能够接受化学信息.
3.行为信息:
行为信息可以在同种和异种生物间传递,行为信息多种多样,例如蜜蜂的“圆圈舞”以及鸟类的“求偶炫耀”.
解答: 解:A、物理信息指通过物理过程传递的信息,它可以来自无机环境/也可以来自生物群落,主要有:声、光、温度、湿度、磁力、机械振动等,A正确;
B、化学信息,许多化学物质能够参与信息传递,包括:生物碱、有机酸及代谢产物等,B错误;
C、生物信息不属于信息传递的种类,C错误;
D、行为信息可以在同种和异种生物间传递,行为信息多种多样,例如蜜蜂的“圆圈舞”以及鸟类的“求偶炫耀”,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生态系统的信息传递相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人体细胞内含有抑制癌症发生的P53基因,生物技术可对此类基因的变化进行检测.
(1)如图表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域.与正常人相比,患者在该区域的碱基会发生改变,在图中用方框圈出发生改变的碱基对,这种变异属于基因突变中的
 


(2)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域(见图),那么正常人的会被切成
 
个片段,而患者的则被切割成长度为
 
对碱基的两种片段.
(3)如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是
 
(以P+表示正常基因,P-表示异常基因),两基因所在的染色体联会发生
 
时期,次级性母细胞在分裂后期细胞中携带异常基因的染色体数目为
 
个.

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细胞核是细胞的重要结构.下列关于细胞核的叙述,正确的是(  )
A、核膜为单层膜
B、细胞核内有线粒体
C、细胞核内没有DNA
D、核孔是物质进出细胞核的通道

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下列有关观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的说法,正确的是(  )
A、应选择根尖伸长区细胞进行观察
B、制作临时装片的步骤为:解离→漂洗→染色→制片
C、解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来
D、实验时可以在一个细胞中观察到有丝分裂各个时期的动态变化过程

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下列关于动物胚胎移植的叙述中,错误的是(  )
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B、受孕母畜体内的受精卵或胚胎均能移植
C、受体母畜与供体母畜需进行同步发情处理
D、实质是早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移

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小强拟使用蚕豆根尖细胞染色体数目加倍,可用的试剂是(  )
A、15%的盐酸溶液
B、卡诺氏液
C、0.05%的秋水仙素溶液
D、95%的乙醇溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,然后用这种噬菌体去侵染大肠杆菌,则新形成的第一代噬菌体中(  )
A、含32P和35S
B、不含32P和35S
C、含32P,不含35S
D、含35S,不含32P

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生活在日本的一种金龟甲虫,进入美国后,在美国比在日本危害更为严重,其原因是(  )
A、雨量充沛B、天敌较少
C、植物较多D、环境无污染

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物的体细胞有染色体16条,该生物减数分裂产生的卵细胞中染色体数为(  )
A、32B、16C、8D、4

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