A. | 都有双层膜结构,也都含有DNA、RNA和核糖体 | |
B. | 细胞质基质中的[H]可以转移到线粒体中 | |
C. | 细胞核控制合成的蛋白质可以进入线粒体和叶绿体 | |
D. | 叶绿体合成的ATP可用于细胞核中DNA的转录 |
分析 1、线粒体和叶绿体在结构和功能上的异同点.
(1)结构上不同之处:线粒体形状是短棒状,圆球形;分布在动植物细胞中;内膜向内折叠形成嵴;基质中含有与有氧呼吸有关的酶.叶绿体形状是扁平的椭球形或球形;主要分布在植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆的表皮细胞内;内膜光滑无折叠,基粒是由类囊体垛叠而成;基质中含有大量与光合作用有关的酶.
(2)结构上相同之处:都是双层膜结构,基质中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
(3)功能上不同之处:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所,是植物细胞的“养料制造车间”.
(4)功能上相同之处:都需要水作为生理功能的原料,都能产生ATP,都是半自主性细胞器.
2、细胞核是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心.
解答 解:A、线粒体、叶绿体和细胞核都有双层膜结构,也都含有DNA、RNA和核糖体,A正确;
B、细胞质基质中的[H]可以转移到线粒体中,参与有氧呼吸第三阶段的反应,即[H]与氧气反应生成水,B正确;
C、细胞核控制合成的蛋白质可以进入线粒体和叶绿体,C正确;
D、叶绿体合成的ATP只能用于暗反应,不可用于细胞核中DNA的转录,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;识记细胞核的结构和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北襄阳市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物体组成元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.严重缺铁的人容易导致乳酸中毒
B.氧是构成细胞的最基本的元素
C.贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态
D.淀粉、糖原、纤维素彻底水解的产物不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞能正常的完成各项生命活动的前提条件是( )
A.细胞内有遗传物质 B.细胞保持完整性
C.细胞膜具有一定的流动性 D.线粒体的能量供应
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 36%、64% | B. | 92%、8% | C. | 45%、56% | D. | 57%、43% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
产生酒精的量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A. | 氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol | |
B. | 氧浓度为d时,只进行有氧呼吸 | |
C. | 氧浓度为c时,有50%的葡萄糖用于酒精发酵 | |
D. | a时氧气浓度为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的遗传信息主要储存于细胞核中,通过复制传递给下一代 | |
B. | 同一个体不同种类细胞转录产生的mRNA都不相同 | |
C. | 转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同 | |
D. | 真核细胞与原核细胞的密码子有所不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传上与性别相关联,人群中男患者明显多于女患者 | |
B. | 带有红绿色盲基因的个体称为携带者 | |
C. | 具有交叉遗传的特点,即父亲的致病基因传给女儿、母亲的致病基因传给儿子 | |
D. | 具有隔代遗传的特点,即父母都患病,子女不一定患病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度对不同酶的影响趋势可能相同 | |
B. | 温度降低,酶的空间结构没有变化,但其催化效果降低 | |
C. | 人体凝血酶的最佳作用温度为37℃ | |
D. | 高温下酶中的肽链被打开而失活,降低温度后这些肽链重新构建成酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个自然区域内所有的生物构成一个生态系统 | |
B. | 每种生物都具备器官这一生命系统的结构层次 | |
C. | 最基本的生命系统是病毒 | |
D. | 一个大肠杆菌既属于细胞层次,也是个体层次 |
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