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    5．下列有关蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A．分子量最大的氨基酸是甘氨酸
    B．有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
    C．生物体内参与信息传递的分子都是蛋白质
    D．只有蛋白质和DNA不可构成生物

    分析 我们从氨基酸的分子量、氨基酸的脱水缩合、氨基酸的结构差异等去考虑问题．

    解答 解：A、甘氨酸是分子量最小的氨基酸，它的R基是最简单的氢，A错误；
    B、有些结构不同的蛋白质具有相似的功能，B正确；
    C、生物体内参与信息传递的分子不一定都是蛋白质，有些激素是脂质，有些是氨基酸衍生物，C错误；
    D、只有蛋白质和DNA可以构成病毒，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查蛋白质的结构和功能，考查了学生的识记和理解能力，难度不大

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（　　）
    A．酶的化学本质是有机物，其中绝大多数是蛋白质
    B．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
    C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
    D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，请根据图回答问题．
    （1）如果单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖．
    （2）如果单糖A经缩合反应形成的物质③为植物细胞中储存能量的物质，则物质③是淀粉；如果缩合反应形成的物质③为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是糖原．
    （3）如果单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中碱基是尿嘧啶，则单糖A是核糖，形成的物质②是尿嘧啶核糖核苷酸；如果单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基是胸腺嘧啶，则单糖A是脱氧核糖，形成的物质④是胸腺嘧啶脱氧核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．早在1926年，科学家就观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象．据研究，赤霉素（GA3）促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关．细胞壁里的Ca2+有降低细胞壁伸展性的作用，有人用赤霉素消除细胞壁中Ca2+的作用来解释赤霉素促进细胞延长的原因．据报道，用CaCl2处理莴苣下胚轴，生长变慢；当加入GA3（50 μmol）后，生长迅速增快，如图所示．请回答：
    （1）植物体内赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽．用一定浓度的赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量下降．
    （2）请完成以下实验步骤，证明Ca2+抑制植物生长，而赤霉素通过消除细胞壁中Ca2+而促进植物生长．
    实验材料：一定浓度的CaCl2溶液和赤霉素溶液、生长状况相同的植物若干、蒸馏水．
    实验步骤：①取生长状况相同的植物若干，均分为甲、乙两组．
    ②向甲组植物加入适量一定浓度的CaCl2溶液，乙组加入等量蒸馏水．
    ③培养一段时间后，观察两组植物的生长状况．
    ④向甲组植物中加入适量一定浓度的赤霉素溶液，乙组不作特殊处理．
    ⑤继续培养一段时间后，观察两组植物的生长状况．
    实验结果：甲组植物加入CaCl2溶液后，生长缓慢或不生长，加入赤霉素后正常生长，乙组植物正常生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动．下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞凋亡就是组织、器官坏死
    B．细胞凋亡导致细胞死亡，因而对生物体有害
    C．细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用
    D．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．在荧光素酶中加入正确的荧光素底物就可以发荧光．荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的应用．请回答下列问题：
    （1）荧光素酶基因可以人工合成，也可以从基因文库中获取．利用PCR技术扩增荧光素酶基因是利用
    DNA复制_的原理．
    （2）限制酶是切割DNA的T具酶，主要从微生物中分离纯化出来．下表为4种限制酶的识别序列和酶切
    位点，下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点．若需利用酶切法（只用一种酶）获得荧光素酶基因，最应选择的限制酶是Msp1


    限制酶Msp 1BamH 1Mbo1Sma 1
    酶切位点

    （3）荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因，其作用是将含有目的基因的细胞筛选出来．荧光素酶基因也可以作为目的基因转入某些动植物细胞中表达产生荧光素酶．将目的基因导入动物细胞的技术巾，应用最多的是显微注射法．
    （4）将目的基因导入植物细胞，目前常用的目的基因载体是Ti质粒，目的基因需插入到该基因载体的
    T-DNA上．将导人荧光素酶基因的植物细胞，可经过植物组织培养技术获得转基因植株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）．对插条的处理方法及结果见图2
    （1）细胞分裂素是一种植物激素．它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育起调节作用的微量有机物．
    （2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是外来营养物质会对实验结果造成干扰．
    （3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片；不同插条上去除不同数目的A叶．
    （4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶．
    （5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少，B叶生长越慢．
    （6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括a、e、g（填选项前的符号）．
    a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶
    b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    c．用14C淀粉溶液涂抹A1叶
    d．用14C淀粉溶液涂抹A2叶
    e．用14C氨基酸溶液涂抹A2叶
    f．用14C细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    g．检测A1叶的放射性强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为人体应对情绪压力进行调节的模式图．请据图回答下列问题：
    （1）据图可知，肾上腺髓质属于反射弧中的效应器的一部分（效应器），当情绪压力产生并刺激感受器产生兴奋后，该兴奋在各神经纤维上的传导是单向（单向、双向）的．
    （2）当机体的情绪压力增加时，激素d分泌量上升，可以提高中枢神经系统的兴奋性和血糖含量．已知肝脏细胞膜上具有激素d的特异性受体，由此推测激素d能促进肝糖原分解
    而使血糖升高．上述事实表明，机体应对情绪压力的调节方式是神经调节和体液调节．
    （3）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，具有分级调节
    反馈调节的特点，由此推断当过量注射激素c时，使激素a的分泌量会下降．
    （4）研究发现，激素c能抑制T淋巴细胞（T细胞）合成和释放淋巴因子，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻．结合图示分析，在（长期压力效应）情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降．
    （5）动物体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，最主要的原因是发挥作用后会立即被灭活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于酶的说法正确的是（　　）
    A．酶均能与双缩脲试剂发生紫色反应，酶的组成单位一定是氨基酸
    B．酶可以为反应分子提供能量，酶分子数会因参与反应而减少
    C．将溶液pH由2升到8的过程中，唾液淀粉酶的活性将不断上升
    D．活细胞内都有酶存在，酶可在细胞内或细胞外起作用

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