A. | a,b,c,d表示的器官分别为肺,消化道,皮肤和肾 | |
B. | ①过程表示物质的重吸收,②过程表示消化吸收 | |
C. | 内环境与外界环境进行物质交换需要多个器官系统的参与 | |
D. | 体内所有细胞都可与外界环境直接地进行物质交换 |
分析 分析题图:图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,b为肺,表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外,需要通过呼吸系统才能完成; b为消化道,表示食物的消化吸收,需要通过消化系统才能完成; c为肾脏,表示代谢废物排出体外,需要排泄系统来完成,d为皮肤,细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换.
解答 解:A、a,b,c,d表示的器官分别为肺,消化道,肾和皮肤,A错误;
B、①过程表示消化吸收,②过程表示物质的重吸收,B错误;
C、内环境与外界环境进行物质交换需要多个器官系统的参与,C正确;
D、体内细胞必需通过内环境才能与外界环境之间进行物质交换,D错误.
故选:C.
点评 本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图,考查内环境的组成、内环境的稳态,要求考生识记内环境的组成,明确内环境就是细胞外液;掌握内环境稳态的调节,能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统,再对各选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→制片→观察 | |
B. | 低温诱导染色体数目加倍观察:固定根尖→解离→漂洗→染色→制片→观察 | |
C. | 质壁分离观察:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 | |
D. | 观察叶绿体:取黑藻小叶→染色→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中水柱a将持续上升 | |
B. | 图乙中水柱b将先上升后下降,最后保持不变 | |
C. | 图乙中水柱b将保持不变 | |
D. | 图甲中水柱a将保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程只应用了渗透作用原理、同位素示踪法 | |
B. | 步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 | |
C. | 步骤②的目的是破坏细胞膜 | |
D. | 步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫能依靠简单的神经结构躲避外界刺激 | |
B. | 地球上最早出现的生命是结构最简单的病毒 | |
C. | 细菌体内的蛋白质和核酸不属于生命系统的结构层次 | |
D. | 渤海里蛇岛上所有的蛇就是一个规模巨大的种群 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在某杂交试验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的基因组成是( )
A.DD×dd B.DD×Dd C.Dd×Dd D.Dd×dd
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答:
(1)比较图一与图二,所需要的条件除模板有所不同之外,_______________和 _______________也不同。
(2)与图一中A链相比,C链特有的化学组成是________________和________________(写中文名称)。
(3)图三所示的是遗传信息传递的规律,被命名为________________。图三中可在人体正常细胞内发生的过程有:________________(填序号)。
(4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因,将Bt基因导人棉花细胞时,为避免基因转移影响其他植物,一般不会将该基因转入到棉花细胞的______________中,d过程对应于图三中_____________过程(填序号)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因的自由组合定律发生于如图中哪个过程
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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