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下列有关植物组织培养的叙述,正确的是(  )

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

 

D

【解析】

试题分析:叶肉细胞脱分化后可形成愈伤组织,愈伤组织是高度液泡化,无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织,故A正确;二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到的是单倍体植株,这些单倍体植株高度不育,不能稳定遗传,故B错;人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子,故C错;植物耐盐突变体可通过添加过量NaCl的培养基培养筛选而获得,故D错。

考点:本题主要考查植物组织培养,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的总能量为a,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是(  )

A.从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为a'/a

B.c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量

C.d是指呼吸作用消耗的能量

D.该图中不包括非生命的物质和能量

 

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下图表示一项重要的生物技术,对图中物质a、b、c、d的描述,正确的是

A.a中存在着抗性基因,其非编码区通常不具遗传效应。

B.b能识别特定的核苷酸序列,并将A与T之间的氢键切开

C.c能连接双链间的A和T,使黏性末端处碱基互补配对

D.若要获得真核生物的d,则一般采用人工合成方法

 

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要将目的基因与载体连接起来,在基因操作上应选用(  )

A.只需DNA连接酶

B.同一种限制酶和DNA连接酶

C.只需限制酶

D.不同的限制酶与DNA连接酶

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)生物体内的各种化学反应,几乎都是由酶催化的,请回答有关问题:

⑴甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示,则初步推测甲酶的化学本质为 ,乙酶的化学本质为蛋白质。要鉴定乙酶的化学本质,可将该酶液与 试剂混合。

⑵若要提高衣物上油渍的去除效果,洗衣粉中可添加 酶;使用加酶洗衣粉时,水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是 ; 。若测定某种酶在不同温度下活性,反应液中应加入 溶液以维持其酸碱度稳定,酶的活力可用 来表示。

 

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科目:高中生物 来源:【名校联盟】2015届福建漳州华安一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )

A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础

B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高

C.不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同

D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用

 

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如图是某池塘生态系统中的两食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是( )

A.绿藻上升B.白鲢下降C.水蚤下降D.乌鱼上升

 

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下图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比,其中表示碳元素的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

 

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关于下列结构的说法,不正确的是( )

A.胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤

B.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量

C.观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色

D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

 

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