分析 纯种灰身果蝇BB与黑身果蝇bb杂交,产生的F1代基因型为Bb,F1代自由交配产生的F2代基因型及比例为BB:Bb:bb=1:2:1,性状及比例为灰身:黒身=3:1.
解答 解:由以上分析可知F2的基因型及比例为BB:Bb:bb=1:2:1(即BB占$\frac{1}{4}$、Bb占$\frac{1}{2}$、bb占$\frac{1}{4}$),
(1)若除去F2中黑身果蝇,则剩余(灰身)果蝇中,BB占$\frac{1}{3}$、Bb占$\frac{2}{3}$,让灰身果蝇中基因型相同的个体交配,F3中黑身果蝇(bb)的比例为$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,F3中灰身:黑身=(1-$\frac{1}{6}$):$\frac{1}{6}$=5:1;
若让F2灰身果蝇(BB占$\frac{1}{3}$、Bb占$\frac{2}{3}$)自由交配,则B的基因频率为$\frac{2}{3}$、b的基因频率为$\frac{1}{3}$,F3中BB所占的比例为$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$、Bb占2×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{4}{9}$、bb占$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$,F3中灰身:黑身=($\frac{4}{9}$+$\frac{4}{9}$):$\frac{1}{9}$=8:1.
(2)若让F2代果蝇进行基因型相同的个体交配得F3,则F3中黑身果蝇(bb)所占比例为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$、灰身果蝇(BB和Bb)所占的比例为1-$\frac{3}{8}$=$\frac{5}{8}$,F3中灰身:黑身=$\frac{5}{8}$:$\frac{3}{8}$=5:3;
若让F2代果蝇(BB占$\frac{1}{4}$、Bb占$\frac{1}{2}$、bb$\frac{1}{4}$)自由交配得F3,则B的基因频率为$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$、b的基因频率是1-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$,F3中BB占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$、Bb占2×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$、bb占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,F3中灰身:黑身=($\frac{1}{4}$+$\frac{1}{2}$):$\frac{1}{4}$=3:1.
故答案为:
(1)5:1 8:1
(2)5:3 3:1
点评 本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算,考生首先掌握基因分离定律的实质,推断出F2的基因型及比例;其次扣住关键词“基因型相同的个体交配”、“自由交配”、“基因型相同的个体交配”,根据遗传平衡定律,采用基因频率来答题是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交 组合 | 亲代 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
1 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | 全部宽叶 |
2 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | $\frac{1}{2}$宽叶、$\frac{1}{2}$窄叶 |
3 | 宽叶 | 宽叶 | 全部宽叶 | $\frac{1}{2}$宽叶、$\frac{1}{2}$窄叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,可在显微镜下看到细胞板由细胞中央向四周扩展形成新的细胞壁 | |
B. | 萤火虫尾部发出荧光的过程通常伴随着ATP的水解 | |
C. | 通过过氧化氢溶液在90℃左右水浴加热与加入新鲜肝脏研磨液的实验对比,可以看出酶能降低化学反应所需要的活化能 | |
D. | 绿色植物光合作用中产生的[H]与细胞呼吸过程产生的[H]是同一种物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | b、1 | B. | $\frac{1}{b}$、1 | C. | b、b | D. | $\frac{1}{b}$、b |
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