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下图是正常人体处在温度变化的环境中,机体散热量变化曲线图。据图分析,下列说法中不正确的是

A.t3~t4时段,产热量等于散热量

B.t1~t2时段,散热量增加是由于人体休温与环境温度的温差增大造成的

C.t2~t3时段,散热量减少,这是体温调节的结果

D.t3~t4时段的散热量大于0~t1时段,t3~t4时段的体温低于0~t1时段

D

【解析】

试题分析:正常人体的产热量和散热量相当,体温调节能力正常,A正确;t1~t2时段,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差增大造成的,此时产热量也增大,B正确;t2~t3时段,散热量减少,产热量也减少,这是体温调节的结果,C正确;t3~t4时段的散热量大于0~t1时段,但t3~t4时段的产热量也大于0~t1时段,两时段体温基本不变,D错误。

考点:本题考查体温调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

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图为某植株的一对同源染色体,其中一条染色体发生部分缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是( )

A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群增长率和时间的关系。以下说法正确的是

A.由图可知,种群密度在第50年时,达到种群的环境容纳量(K值)

B.当种群密度在第10~30年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强

C.该种群的出生率和迁入率决定入值的大小

D.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省泰安市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物膜系统是真核细胞中重要的结构,下列有关生物膜的叙述不正确的是

A.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

B.细胞中组成各种膜的蛋白质分子和磷脂分子大都可以运动

C.生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系

D.各种生物膜的化学组成和结构相似

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)图甲表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的示意图;图乙表示在CO2充足的条件下,该植物光合作用速率与光照强度和温度的关系(图中光合作用速率单位是:mgCO2·cm- 2·h-1,光照强度单位是:klx)。请据图回答下列问题。

(1)在图甲中的①~④四个生理过程中,发生在叶绿体类囊体薄膜上的是过程________(填序号),该过程称为____________。有氧呼吸包括过程________(填序号),在线粒体内膜上进行的是过程________(填序号)。

(2)根据图乙分析,限制a、b两点光合作用速率的主要环境因素分别是________________。与a点相比,b点叶绿体内的NADPH/NADP+比值__________(填“大”、“小”或“基本不变”)。

(3)根据图乙,请在答题卡相应坐标中画出光照强度为L2、温度在10~30℃间光合作用速率的变化曲线。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物的遗传变异和遗传病的叙述,正确的是

A.通过产前诊断确定胎儿性别可有效预防白化病

B.三倍体无子西瓜不能产生种子,因此是不能遗传的变异

C.非同源染色体之间互换部分片段属于染色体结构的变异

D.体内不携带遗传病的致病基因就不会患遗传病

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省郑州市高三第一次质量预测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某动物细胞的几个分裂图像。据图分析,下列叙述中不正确的是

A.乙细胞中的①和②可构成一个染色体组,①和③也可以构成一个染色体组

B.具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞,

C.丁细胞中如果P为X染色体,则Q一定是Y染色体

D.染色体P和Q上的基因,在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律

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